2017年的时候，接触了绘本／儿童文学写作，开始自己动笔写，不过在这个过程中，产生了一些疑问，以及对故事本质的一些看法，这些看法诸如导演手法的问题。
一个故事，它本质上是有一定的故事内核存在，但不一定具有形式感。然后在导演的手里，它产生了不同的艺术呈现效果，这些导演具有不同的语言规则。这本书《绘本有什么了不起？》，我觉得它厉害的地方，就在于把绘本语言说了出来，但与其它艺术种类比较，书中提到的叙事结构／节奏／叙事方式等，是较为成熟的系统下的语言规则。
这些规则也是可以应用在绘本这个形式体裁中的。
作者：林美琴
出版社：新疆青少年出版社
副标题：绘本入门必备案头书
页数：136
定价：32.00元
装帧：平装
ISBN：9787551503396
本书不仅对于爸爸妈妈们有很大的帮助，他们看完这本书能指导亲子关系中的互动环节，如何与孩子讲绘本，如何与绘本沟通，以及看懂绘本。看懂绘本很重要，犹如你去艺术展的时候，看到一幅画，而不知道这幅画画了什么。对绘本语言规则的了解，能解析绘本中的内容。这是底层逻辑。
同样，这本书对于绘本创作者来说，也很有用。像我这样刚入门的新手，也许写剧本／中短篇这种的体裁很拿手，但绘本体裁的形式，就不是很熟悉了。而且剧本／中短篇的文本，仅仅是文字表述。绘本创作中，不仅需要文字还需要画面呈现，这种画面呈现与导演思维有很多相似的地方。
书中，提到的语言规则（我把这些技巧性的东西称为语言规则）。图文信息，推论，心智运作的过程。具象的图像到抽象的理解，以及PIRLS体系设定。绘本不是表面那样简单，孩子也不像大人想的那样肤浅，引领孩子自己去发现。
本书的语言规则，对画面中的线条，构图，角色造型，动线，视角，色彩，色相，象征绘本叙事，叙事结构，故事节奏，展现形式都做了分解。举了很多例子来解构这些元素。把感性的部分理性化，借用了通用艺术语言规则来阐述。
其实这样的方式，就很简单了。绘本创作者，只要跟着做就好了，作者把语言规则以及作用，一一对应了起来。同样的孩子父母看了这本书，也知道如何诠释了。
但很多人有可能不认同这本书，也许他们觉得这本书把语言规则和应用框死了，比如什么颜色对应什么情绪，线条平直，圆形是代表什么，都一一对应了起来。限制了其它可能性。很多艺术从业者认为很多东西是仁者见仁，智者见智，都不同的。
但我不是很认同这样的观点，就从人本位来说，人们在这个时代中，是有通用规则的，了解规则后才能被更多的人接受。比如汉语，如果不会汉语基本结构，那么怎么聊天呢？
其次，阅读完本书后的感觉，绘本是一个导演思维的产物。我自己本身就有戏剧导演的经验，排除指导演员表演的成分外，我要考虑舞台效果，艺术呈现，光影效果，静态与动态的效果，以及造型。这些如果类比到绘本中，是一样的。我现在的公司是做绘本的，在之前，我有提过，我们需要绘本导演。因为没有绘本导演，那么整本书的风格是很弱的，并没有综合的考虑。现在公司的绘本，其实风格很弱，并不是很强，整体的导演阐述并不是很好。
说绘本是艺术，没错。说绘本是商业，也没错。但都需要一个导演，来把控整体风格。前提，他需要是一个绘本导演，且具备这些素养。理清思路很重要，这本书就是理清思路的重要的一环节，尤其对于没有接受过整体艺术呈现训练的人来说，格外重要。
对于文本创作者而言，绘本的文本需要主题／格局／梗概／风格导向／线索象征／发展意义。这样的文本更容易被绘本制作者理解。
书中提到的很多绘本，都是在台湾出版的，大陆并没有引进。也有大量的参考和案例，作为创作参考，也是极有帮助的。
