17/1100 《中国教育报》:幸运的是相遇,珍贵的是倾听

昨天上午,我经过隔壁办公室,被单位20几岁年轻的小妹儿叫住,我进去,她立马腾出位置,示意我坐下来,要和我聊聊她最近的工作——最美家庭的拍摄。

在粗略的了解了一下,小妹儿就说想听听我的看法。当时我也没想那么多,出于教师职业的本能,我也就吧啦吧啦地开启了话匣子。

从“夫妻两地分居”、“亲子教育”“家庭的愿景”这三个方面呱嗒呱嗒的不停。

当天晚上,在反思的过程中,我才发现当时的我“好为人师”的行为有点儿可笑。

因为这个小妹儿很优秀,对工作很尽职尽责。在那个当下,我就应该好好听听她的构思,而不是“粗略”。应该多向年轻人学习。

在接下来的两天时间里,我也经历了一个民办园园长给我反映她园里老师跳槽去别的幼儿园的事,然后我再把这件事汇报给领导。我对“倾听”的重要性又有了很深的想法。

今天我把工作上的事情说给咱家老公说,阅历丰富的老公听完就立马从非常理性的角度指出了问题的所在。

“从签订协议的重要性到谁的责任”,说实话听完后,我觉得很在理。但是从心底里一下子还是接受不了 。

我认为他没有关注到我的情绪。

心理咨询技术这个时候就在我脑海里浮现了:先关注对方的情绪——谈感受——谈观点。

耶[胜利]我竟然“理论联系实际了”!!!把枯燥乏味的心理咨询理论给链接了起来。

无论如何都得记住:幸运的是相遇,珍贵的是倾听。

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