课堂内容
主题公园游览
主题公园里的景物
规定&规则
语法
祈使句
情态动词“can”表请求
情态动词“could”表请求
语言功能
制定,理解简单的通知
提出,理解求助的请求
记录,理解时间表的安排
回家作业
1.Tutorial book: Homework3
2.workbook: Homework3
在线作业
拼写: 听录音,填词将句子补充完整
听力: 听录音,完成问题
Activity
1.阅读打卡:P48-49(Graded reader: Fun Day Out)
2.下周let's talk同学请做好准备:Rock, Tina,Lucy, Nora, Owen,Rock