1.看到思红小朋友将作业递给我的时候，双手奉上。这是一位懂礼貌、注重细节的孩子。在班上不点名这样一说，今天递作业的都注意了姿势，小朋友就是介末可可爱爱。

2.晚上十点多，家里的门被敲响。是谁呀？这么晚了。疑惑着开门，看到耀星小朋友站在门外。

老师！

怎么啦？

我、我……

跟妈妈吵架啦？

嗯，我要出门，妈妈不让，我还将妈妈的胳膊肘弄痛了。

哦，等我一下。我换鞋，现在送你回去。

谢谢老师！

哎，青春期的娃呀，没几个省心的。但是关键时刻找老师这里来了，也还算是可爱的。

3.中午食堂打饭，去迟了，只好扎在学生堆里打饭。一不小心被围在饭桶周围的学生挤出圈外，只好对着饿得咕咕叫的肚子说：不急、不急。

这时一个饭勺伸过来了。原来是张延小朋友抢了一个饭勺递给我，让我接着她后面打。哈哈，可爱。这饭吃得够味儿。

4.上周烨妈发五六张照片给我，说孩子写在练习本上的。我扒开一看，貌似科幻小说啊。烨妈说不敢信这是烨自己写的。我说我信，就凭烨将《海底两万里》看十遍以上，我信。

5.今天午休时间，无意间看到天安小朋友正在一本摊开的练习本上忙碌着。注意看一下，还在第一页，封面的内页上依稀有“序言”两个字。这个好家伙，莫不是也在写小说？

想走近一点看，他好像发现我注意到了，一副不想被打扰的样子，收起了练习本。

好吧！他脸上那可爱的表情在告诉我，他是认真的。

6.眼光掠过思琪小朋友的桌面，看到一本厚厚的笔记本，封面上有她手书“子弹笔记”几个字。征得她的同意后翻开看看，里面有年计划、月计划、日计划等，这个年纪，有这样的记录，真是优秀得可爱啊！

7.地生模拟考试，效果不佳。想起闺女当年地生考试一个月翻盘的经历，讲给小朋友们听，然后鼓动大家还有两个月，用勤奋、踏实、努力也来一次逆袭。大家都答应了，自今天地生会考倒计时60天开始，每天放学自觉留下来，背书或刷题半小时。

这个课后半小时，别班在开学初就已经开始了。我也是无奈，尽可能地号召大家积极参与的热情。

结果，今天下午准备去教室看看，发现生物老师在课堂上，布置大家背诵八下内容，等一下抽背。

几位小朋友看到我在后门外，急得向我招手，让我进去。我也只能进去说：周一下午课后半小时背生物，明天背地理。老师有要求，就按老师的要求来，老师没有要求的，就按自己计划来。

半小时结束后，我再进教师，问他们为什么要向我招手。他们说：

生物老师在，莫名就有一种压抑呀。

本来计划要刷多少题呀，五月可以刷完，现在看来泡汤了。

老师，这就好像广告打得特别好！现实却完全不是那么回事……

小朋友们众说纷纭。我懂，还是心态的问题。与班主约定，放学半小时，这是自己在试着努力。生物老师亲自压阵，这感觉是被逼无奈。一个主动，一个被动，获得的心理愉悦度不同。

可可爱爱的小朋友们，希望你们要学会调适，将每一个被动早起的日子变成自己每一天的主动出击，这样好心情就会无处不在。