一、感恩常随我心
非常感谢彭勇老师和学校领导的信任，今天有幸参加郴州市小学语文城区教学研讨活动，听课中又当了一回学生，也在认真做好笔记，让自己能够真正学到一些新理念，把这些理念稳扎稳打的落实到实际教学当中，在这之前接触部编版的教材都是初中部编版教材，没有接触过小学的部编版教材。现在的部编版教材改变很大 ，如今的小学语文初中语文教材已经改成部编版教材，和我们小时候学过的课文截然不同。
二、小学语文听课记录
随着年龄的增长，所思所想，已迥然不同。就我个人而言，我很喜欢刘老师的课，有人说三流教师传知识，二流教师传方法(能力)，一流教师传智慧。她的课简简单单却蕴含着深层次的东西，这种智慧正是影响学生的一辈子。在听刘老师的《淡淡的茉莉》一课中，这种爸爸妈妈互相关心对方的小细节看似简简单单，平平淡淡，但却散发着缕缕的幽香。尽管没有轰轰烈烈，没有惊天动地，有的只是简简单单的一个动作，平平淡淡的一个神态，但是这样的画面却如淡淡的茉莉一样，散发出爱的幽香。这样的爱，动人心脾，感人至深。再如《一棵大树》，文章讲述了大树无私奉献，不求回报。而男孩自私自利，两者之间形成鲜明的对比。以借物喻人的手法颂扬了生活中那些无私奉献，不求回报的人们！
三、研讨活动的感悟。
梁老师执教的是《竹节人》，在这一课当中梁老师运用多媒体，使自己的教学丰富多彩。同时也结合当今部编版教材的新理念进行教学。以写玩具制作指南，教别人玩这种玩具。来体会传统玩具给人们带来的乐趣！告诉孩子同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的方法也会有所不同，我们要有目的地去阅读，浏览全文选择内容，采用不同的阅读方法。最后再教会孩子们阅读方法。第一要提炼信息，梳理内容。第二品味词句，抓关键词，第三是想象场景。这都与当今部编版教材阅读策略教学实施有效的结合起来。
胡老师执教的是《呼风唤雨的世纪》，以问题的形式导入，让学生自学课文，小组提出值得思考、探究、有价值的问题。胡老师一环扣一环，每个步骤都衔接的很好，让学生有效的质疑，这都很好的锻炼了学生的批判性思维。正如黄老师所说：一节真正的好课不是表面的热闹，而是思维的参与，高质量思维的训练。
总之：这次培训让我对小学语文部编版教材有了新的认识，我们要扎扎实实学策略、学新理念！教育专家吕型伟教授曾说：教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。我们一直行走在教育的路上，对我们而言，教育是追求，追求需要理想；教育是修行，修行需要执念！
