文/乔平
朋友说：“看你那么爱读书，我也很想读，可总是不知道读什么书好，拖拖拉拉就一直没开始，你给我推荐一下吧。”
我一时语塞了，她需要学点什么？什么书适合她读？什么书能让她产生兴趣？想来想去真不知道该推荐什么书给她。整理一下思路，还是作为一个题目，写出来更能好些。
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”这是培根在《论读书》中的一段话。
也就是说，喜爱读书，广览博识的人，可以使自己变得明智、灵秀、周密、深刻、庄重、善辩，从而使自己的一生不犯错误或少犯错误，永远立于不败之地。所以读书的好处自不用多说了。
对于任何人而言，读书的目的无外乎让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。不管是求知类读书还是消遣类读书，或多或少都会有收获。
读史蒂芬.霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。
读罗曼.罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。
读海伦.凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。
读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力。
读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。
读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。
我个人认为，刚开始读书，应该以兴趣为主，哪本书能让你读下去就读哪本，只要能读下去就行，不必给自己设限，否则会削弱读书兴趣。
随后读书越来越多了，就需要考虑阅读目的和维度了，可以根据想要达成的目标和涉及的领域来选书，即所谓的广度、深度、高度。回顾一下我的阅读经历，大致是这样的：
小学时，除了课本也就读过《鸡毛信》、《铁道游击队》《闪闪红星》、《地道战》等小人书，那个时候是要拿自己的小人书给别人换着看的，拿到后就会一口气看完，因为还有好多人排号呢。
中学开始到大学阶段，喜欢读诗，不仅读诗，而且还尝试写诗。正应了梁实秋那句：“大概每个人都有做诗人的一段经历”的话。
也非常喜欢读散文，散文是具有情感特质的，只记得当时读的文章都半懂不懂的，但觉得意境特别美，三毛的所有作品都是那个时候读的，爱不释手。
还喜欢看小说名著，也是那个时期读的，常常被一章一回的悲欢离合；一高一低的跌宕起伏吸引到天亮。这大部头的小说看多了，世态冷暖也就明白了。
工作后，有好多年没有读自己喜欢的书，看的都是工作中用得上的专业书和学术著作，最多也就读过科技论文写作这类书。这些都属于不得不学的东西，扩展专业知识也是很重要的，特别是做科研，需要查阅大量的资料，了解国内外行业动态，这个阶段该读什么书不用别人说都能知道。
生孩子前后，以及孩子小时候那段时间，读了不少育儿和教育类书籍，如婴幼儿的科学喂养、幼儿早教、幼儿心理、儿童疾病预防、怎样提高小学生的学习成绩等等，几乎把自己变成了半个育儿专家。
近几年，孩子大了，工作也干到了一定程度，才又拾起了自己喜欢的东西。随着年龄增大，自然有不少的感悟和想法，想记录自己的生活或身边的事情，想表达自己的看法或见解，并开始尝试写作，做这些事情必然少不了读书。
“见解"、“看法”应该跟思维和认知有关，所以，这几年读了一些逻辑思维、认知成长、伦理哲学等书籍。同时，还读了一些跟读书、写作有关的书籍，对提高阅读效率和表达能力很有帮助。
总而言之，读书有益是肯定的，选什么书读要因人而异。一般来说，人的各个阶段会读不同类型的书，既要考虑个人喜好、个人能力，也要考虑个人规划、个人成长。
但一定不要认为读一、二本书就能看到身上发生多大的变化，一定要让自己把读书当乐趣而不是负担，只要是主动阅读就一定会有收获。
