怎样让一本书完全属于自己？这恐怕是所有阅读者面临的一个问题。对此《如何阅读一本书》中有一个答案，要在阅读的过程里解决四个基本问题：
第一、整体来说，这本书到底在谈些什么？这需要找到书的主题，然后要知道主题是怎么发展的，以及相关议题与主题的联系。
第二、书中的细节处是怎么说的？找到作者的主要思想、声明以及论点等。
第三、这本书所说是否都有道理？找到哪些有道理，哪些没有道理，然后也要说得清楚理由。
第四、这本书跟自己有什么关系？它的哪些内容让自己产生了一个什么样的变化，也要清楚的知道。
一本普通的书阅读下来，就需要大量的阅读时间以及思考时间才能解决这四个问题，但是运用一个好的阅读技巧能起到事半功倍的效果。而检视阅读就属于这种技巧，用很少的时间就能获取到信息，对前两个问题有着直接的帮助，当然后面两个问题也会有一定的帮助。
实用性书籍有一个特点，就是它会教读者怎样去做自己想做的事，而检视阅读刚好适合阅读此类书籍。其中技巧会让读者更为准确的把握书中内容，不至于阅读起来毫无头绪。
检视阅读分为两个层次，分别是有系统的略读或粗读、粗浅的阅读。两个层次本是一体两面，对于学习阅读技巧的读者，分开更为有益。
第一个层次：有系统的略读或粗读
无论是主动随手在书架上拿一本书或者挑选一本书，亦或者听别人推荐而买的一本书，那就是认可这本书的观点可能是对自己有益的。所以这个阅读层次的第一个假设，是相信将要阅读的书本能带来价值。
于是手里拿起了一本书，而无论什么书籍，脑子里一定就有一个问题，这本书能给自己带来什么价值，应不应该去分析它？所以第二个假设，是并不知道这本书值不值得做分析。
时间对于人来说是个刚性约束，要想人生有效率，那么在同一时间就得做出更多的事。所以第三个假设，想要在有限的时间里发掘更多的东西。
这三个假设是这个阅读层次的前提，少了一个就意味着没有必要进行下面详细的阅读步骤。
步骤一、先看书名页，有序看序。目的是快速了解到这本书的主题，并尽可能的挖掘出与主题相关的内容。有些书名较为直接，比如《非暴力沟通》《如何阅读一本书》等，很容易就能知道书要讲的主题。而有些书名则不容易理解，比如《批判性思维》《精进》等，不知道该将主题归于何类。这个时候就要特别注意副标题以及对这本书的相关说明，它们会告诉你关于主题的相关信息。序也是不能忽略的，无论是本书的序言还是译序，都是值得一看的，对于理解主题以及相关信息都很有帮助。
步骤二、看目录页。目的是了解这本书的基本架构以及写作的角度。对于同一个主题，用不同的视角写出来就是不同的内容。比如《如何阅读一本书》和《如何有效阅读一本书》，两本书的主题都是阅读，前者把阅读分为四个层次以及确定了每个层次的具体步骤，而后者则是从选书、购书、读书、记录、检索五个角度描写的阅读。书的基本框架就像是旅行的地图，少了它阅读起来就像在迷雾里穿梭，所以不可不知道。也要特别注意，有些书本的目录每一段有作者的总结，也不可放过，一来多了解一些信息，二来为做结构笔记做准备。
步骤三、看索引。目的是评估这本书所涵盖的议题，了解一下相关书籍种类以及作者。最好运用自己的常识以及前面两个步骤所了解的内容判断一下这本书里有什么重要的词汇，也要看一下词汇所在的章节内容。找到的每个重要词汇可能就是书中的关键点，它表明了作者写作的意图。
步骤四、看出版者的介绍。目的是有助于对本书有更详细的一个了解。不过需要主意一下书本宣传文案的内容，有的只是吸引到你，而没有重点内容，对于这类书可能没有多少价值。
这四个步骤所获取的信息足以能够判断一本书对自己是否有价值。如果判断没有价值，那你就可以放下这本书了，但这并不意味着前面四个步骤所用的阅读时间就浪费了，至少有两点作用，一、已经获取了该书的一些信息，那么在未来有需要的时候可以更快的找到它。二、节省了大量时间，不至于在读到一半的时候才发现不是自己要找的书。如果判断有价值，还想要继续读下去，那么在这个阅读层次还需要进行下面的步骤。
步骤五、找几篇与主题相关的段落看看。了解一下大概内容，为后续阅读做准备。
步骤六、到处翻翻看看，不要太多。目的是寻找主要论点的讯号，留意主题的基本脉动。要特别注意最后几页，部分作者会在后面将这本书的观点重新整理一遍，就算是有不足之处也要看完。
这六个步骤做完，一本书就了解得差不多，第一个阅读层次也就完成了。
第二个层次：粗浅的阅读
有时候翻开书本，会特别期望它能给我们带来什么或者对我们有什么帮助。有期望能带来一个好处，说明看书是有方向的。但是过犹不及，一旦期望过高，反而只能得到一个相反的效果。当读起来有难度的时候，可能会极端的认为这本书没有价值，以至于丢弃它。
而这个层次的阅读规则就可以解决这个问题，那这个规则是：从头到尾读一遍。
需要注意一下的是，运用这个规则的时候，一定不要停下来。从头到尾，能理解多少就理解多少，不懂的部分直接略过，这样做有一个好处是不会因为章节里细小的重点而错过书中的大原则。
