4点50分起床，收拾好自己，准备上课的工具，5点30准时上课。
我一直期许的就是拥有自己的知识体系，能够以专业的知识解决具体问题。而思维导图能帮助我迅速建立起一个又一个小的知识框架，这些一张张知识网络的链接能够使我建立起自己的知识王国，这不经让我生出一丝丝幻想，幻想自己满腹经纶，幻想自己才气聚一身的气质，啊！有点小美好。所以我对思维导图充满了向往。
思维导图的本质就是发散性思维。思维导图的字面含义就是多维度思考导出图片。从多维度发散性思考，将思考出来的东西进行连接，形成体系。只有将所学的知识细细咀嚼，消化成自己的东西，并将这些知识进行归档模块化，才能记忆深远。而我一直所受的教育都是灌溉式的，导致我的思维也是一种线性思维，他是单向的、缺乏变化的思维方式，这样教育下成长的我正是需要将思维发散，目光放长远。所以思维导图对当下的我比较重要。
手绘思维导图的重要性。课程开始的时候，我对手绘思维导图不以为然，甚至在想有了电子版的思维导图还要什么手绘导图干嘛！电子版的思维导图多方便快捷啊！但是sunny老师讲手绘导图是基础，能够提高专注力，并且思维导图会强迫我们做出总结和提炼等等优势时，我感觉自己就像一只井底之蛙（就算是一只青蛙，我也能跳出深井，到时也能面朝大海，春暖花开），再次跟自己说，请你保持空杯的心态，并在我所做的思维导图中画出了一个杯子，以示警戒。最深深吸引我的是老师的手绘导图，当时就感觉怎么能做个笔记都这么美，我也一定要画出美美哒手绘思维导图。
高效阅读的核心就是在建立自己的思维导图。思维导图的三个核心点：一、要发散性思考，比如，自己想要在这本书得到一些什么，想要解决一些什么问题；二、提取关键词，从目录或者书的背景中提取关键词，抓住该书的精髓；三、理解很重要，没有理解，就算记下了大量的知识点都等于零，因为这些知识不能归你所用，所以理解大于记忆。
最后，我希望自己的思维就像世界伸展的触角，即肆无忌惮、放肆飞翔又规则平整，乱中有序。
