D02 《幸福的种子》作者：松居直
一，幸福到底是什么？有一些话，是父母必须要对孩子说的，为了使他们健康地成长，将来能够靠自己的力量过活。例如：人活着到底是为了什么？该追求什么？活着的真谛何在？从孩子很小的时候起，父母就应该向他们灌输这些道理，让他们深深地刻在孩子的心里。 念书给孩子听，也就是为了传达这些观念。念书给孩子们听，就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光。
二，亲子之间丰富的语言交流，是一个家庭最大的财富。念图画书给孩子听，是亲子之间 最好的交流方式。
三， 1、儿童的读书生活从幼儿期开始，要使儿童了解书的世界的魅力，最好首先从图画书入手； 2、读书不是读字，而是理解书的内容； 3、图画书对幼儿没有任何“用途 ”，不是拿来学习东西的，而是用来感受快乐的。 4、对于孩子来说，图画书不是用来读的书，它是请被人读，而他们用耳朵接受语言的书。5、专家一致公认：日本战后教育的成功完全归功于图画书。
四，要增加幼儿的词汇量，培养幼儿的语言能力，最重要的就是让他们在成长的过程中听到丰富的词汇。
五，幼儿体会图画书乐趣的最好方法：大人只要认真反复念图画书给孩子听就好了，大人顺着孩子的思绪，不要企图左右他或者对他说教，这样孩子就可以自己去发现乐趣。
六，有涵养的人，是曾经聆听丰富语言而且永志不忘的人。
七，如果你希望孩子拥有较强的学习能力，一个好办法是用自己的声音念图画书给他们听，这样才能使孩子拥有丰富的词汇，成为内心充实的人。
八，幼儿最大的财富是：健康、亲情、语言。
九，图画书的画，具备超乎一般人想象的重大意义。
十，读的人最喜欢的那一本图画书，通常也是孩子最喜欢听的一本，可能这就是感情传递的力量造成的吧。因此，让孩子喜欢图画书的捷径，就是母亲自己先去喜欢。
十一，读书不等于识字，能够真正理解书中的内容才算是读书。识字只是手段，而不是目的。
十二，要想专心地听故事，就必须具备独特的能力，将看不到的故事在脑海中想象成画面，这就是一般所称的想象力。只要有丰富的想象力，肉眼看不到的东西，都可以用“心”看到。丰富的想象力并非天赋，而是经由直接或间接的体验得来，体验越多，想象力越丰富。
十三，在思考图画书与幼儿的关系时，最重要的是认清图画书不是让孩子自己看的书，而是大人读给孩子听的书。即使孩子已经能够自己看，父母最好还是照样念给他们听。读的人把自身的内涵与图画书结为一体，将书中的 真谛和自己的感受传达给孩子。由大人读书给孩子，对孩子的心理和智能的成长都非常重要。
十四，据说，孩子在三岁以前已经能够理解一生中所用语言的四分之三，孩子的阅读能力和用耳朵听的能力虽然有很大的差异，但不论自己阅读还是大人念给他听，都等于他自己读完了一本书。
十五，念图画书给孩子听，是父母和孩子说话的最佳方式之一。因为图画书自己不会说话，图画书的内容必须经由念故事的人传达给孩子。父母每天抽出10-15分钟，选择生动有趣的图画书念给孩子听，孩子一定又高兴又满足。
十六，图画书最重要的功能——带给孩子快乐。图画书对幼儿没有任何“用途”，不是拿来学习东西的，而是用来感受快乐的。
十七，幼儿经由图画进入语言的世界。图画书是让人先看图，而不是先看文字，孩子一边看图，大人一边将文字念给他听，孩子的脑海中就会清楚地浮现出对故事的整体印象，这是使用图画书最理想的方式。
十八，如果家长不从孩子的幼年时期便开始培养他们观察事物的能力，那么孩子长大之后，，其语言和绘画能力就很难提升。
十九，读了一本真正的好书后，常会觉得自己与读书前相比，仿佛判若两人，有时甚至觉得好像打开了通向新世界的一扇门，自己有了明显的成长，变得强壮、勇敢、高雅。这种对未来的期待，是人类成长的一大动力。孩子在“有一天我也要做做看，有一天我也要成为某某”的期盼中逐渐成长。这种体验，或许可以称之为感动吧。
二十，感动不断累积，可以充实我们的内心，促进人格的成长。真正的快乐，可以说就是这种感动——内心的充实感。
二十一，孩子和大人一样。孩子在书本中体会到这样的感动与满足时，心灵的广度和深度也会跟着扩大，内心充实就是幸福，而幸福是孩子成长的源泉。
二十二，一本好书能够改变人的内心世界，对幼儿而言也是一样。
二十三，三岁孩子的语言能力惊人地发展，想象力和好奇心也正迅速成长，他们正以明显加快的速度进入语言所创造出来的故事世界之中。让这个年龄段的孩子体悟到以美丽的语言和插画所构筑的图画书王国的艺术魅力，不论对提高孩子的阅读能力，还是对帮助孩子为一生的读书生活奠定基础，都很重要。
二十四，三到六岁之间的孩子，如果已经了解了“书的乐趣”，终身都会书不离身。
二十五，父母不好好负起在家教育孩子的责任，将孩子的教育工作推给别人，还埋怨别人，这是彻头彻尾的自私。
二十六，图画书的文字都经过精心挑选和整理，字字饱含艺术家们丰富的情感和理性认识。父母亲用自己的口，将这些文字一句一句地说给孩子听，就像一粒一粒地播下语言的种子。当一粒种子在孩子的心中扎根时，亲子之间就建立起无法切断的亲密关系。真正让父母与 子女密切联系在一起的，不是户口薄或出生证明书，而是温柔的、人性化的言语。
