今日荐书《终身成长》。
不知道你发现了没？现在各种学习型组织里面，越来越多人在自我介绍时，都喜欢自诩为终身成长主义者。一听，就是这本《终身成长》的信徒。
这本书是斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克的数十年研究成果的结晶。
作者要解决的问题是：研究成功到底是先天还是后天决定的？成功的人和不成功的人本质上有什么区别？
作者的观点是：成功不在先天，不靠外在，关键在于思维模式。
认为人的智商、情商、资源、能力等等都是先天决定的，这种当然是明显的固定型思维模式。
但那些看起来很努力的人就一定是成长型思维模式吗？未必。他可能希望自己变得更好，但是并不是真的相信自己可以通过努力变得更好，所以很容易陷入间歇性努力中。
还有一些人看起来非常优秀，就一定是成长型思维的人吗？未必。比如成绩好的孩子总喜欢比拼在家里没有认真学习，没有偷摸练习，因为一旦考试成绩好，就是天赋异禀，考的不好，只是没有用心。承认不努力比承认不聪明要容易得多。
所以很多高开低走的孩子，都是被家长从小夸奖“你真聪明”给夸成了固定性思维。在我们这一代人的心中，“聪明”才是夸奖，“努力”说明你还不够好，不爱听。
另外在感情中一会儿一拍即合热火朝天，一会儿一有点儿不满意就结冰，消失两天直接分手的，也是固定型思维贴的标签在作祟。
有发展型思维的人会理解，关系是一个流动的过程。从这个角度说，父母老生常谈的“感情是可以慢慢培养的”这句话也不无道理。
因为发展型思维的人更容易成功，所以我们当然希望自己都是发展型思维的。好消息是，这种思维模式是可以培养起来的。
怎么培养呢？4个步骤。
第1步，接纳，接纳我们在任何情况下出现的固定思维模式。
第2步，观察，观察我们在什么情况下会出现固定思维模式。
第3步，命名，为自己的固定思维模式，起一个具体的名字，把它从抽象的想法变成一个具象的对象。比如，王自卑。
第4步，教育，当你发现王自卑又冒出来捣乱的时候，你就可以去教育它用发展型思维来看问题。
如此刻意练习，你就能真正地实现“越努力越幸运”的自我预言，真正爱上努力的自己，信仰终身成长。
用成长型思维来处理关系问题，能得到的惊喜或许更多。例如：
《终身成长》的音频里面，出现了两处拼接明显的地方，有气口不流畅，对照文稿，发现是有两句话被剪掉了，剪辑后期没有处理好。不知道是因为控制时长还是操作失误？这是我第2次发现这类小问题。
如果用固定型思维，那么我可能会很惊讶或者失望，原来十点读书也不是那么完美的，竟然有这种粗糙的错误，强迫症弃了。
如果用发展型思维，我就应该把这个问题直接反馈给平台，帮助十点读书APP优化产品细节，提升用户体验，实现共赢。
以前我可能选前者，现在我当然选后者了，马上告诉他们！
