作业12 第一部分：完成线上听课打卡√
第十章《解决常见问题》五分钟思维导图框架笔记
5分钟笔记
绘制本章内容总计分为5个部分：
1、默读
2、手指引导阅读
3、复读/回跳
4、克服诵读困难
5、注意力不集中/多动症
一、默读
默读的速度可以达到2000字/分，有意识的减少默读，重要的信息可以默读来达到突出的目的，增加记忆。
二、手指引导阅读
使用细长的引导物，而不是手指，手指和手掌会挡住视线，但是细长的引导物却不会。
使用引导物，保持匀速高效的移动，引导物放在文字下方。借用引导物可以指引我们的目光。
三、复读/回跳
复读是有意识的行为，为了增加理解而复读；但回跳是无意识的行为，是一种视觉痉挛。
减少复读和回跳，可以减少凝视，从而提升我们的阅读速度。
四、克服诵读困难
很多时候我们阅读困难是因为贴上了标签，克服的方法是①借用引导物来提速；②用思维导图形成框架。
五、集中注意力/多动症
注意力不集中/多动症是医学疾病还是常见诊断。学校是为农民建的，而猎人去上学，因为猎人的特点这对猎人来说就是一种终极折磨。因为猎人的积极性，总在寻找适合自己环境。
每个人天赋都是不同的，而每个人都有自己的天赋。
第二部分：完成阅读测试
本章字数：4309 用时：42秒
阅读文章速度测试：约6155字/分√
疑问：
无
总结：
本章的学习比较顺利，听课、同步记录关键词、绘制五分钟笔记、专注力训练3分钟、阅读计时、考试。
好像get到快速阅读的点了。不知道如果没有老师的语音笔记，效果会如何，有点期待。
