今天在浏览闲书时，看到一个新的术语“全学习”，带着好奇心探究下去。
所谓“全学习”，是以学科学习与素养为培养目标，通过规划与运用学校文化、空间和环境，科学平衡环境、空间、技术与文化整体建构，以丰富学习资源，支持“多种学习方式”选择，满足学生学习与生活的生理与心理需求，促进学生自我学习，发现问题、解决问题的一种学习环境。
它具有以下特点：1、学生在开放的空间中可以用不同的方式获得更多的资源。2、各种资源与学校学习融为一体。3、学习的时间可以自己支配。4、学生的主动性和参与性更多释放。5、大大促进学生的好奇心和创造力，学习的效率会大大提升。
“全学习”的学习方式：场景学习、实践学习、社团学习、项目学习、影视学习、仪式学习、服务学习、讲堂学习、翻转学习、节庆学习........
“全学习”是一个新的学习生态系统，还需要在以后的工作区摸索实践，才能领略它的精要部分。
