我在我的任课老师那里进行有偿教育，说通俗点，就是去上老师的补习班。辅导的地方在他家，地方不大，却硬是塞进了五张桌子，挤进了近十人。一节课下来，两个小时，一个人二百元。掐指算起来，春节十天课，老师赚了近两万元。
老师有偿为学生提供辅导，在中国应试教育中已经屡见不鲜了。
这样的现象的发生，我们当然是要从本质中去思考。老师进行有偿辅导，是因为老师这一教育职业在中国的待遇并不好，这边导致了这种“见怪不怪”的现象的发生。
但如果我们换一面去思考，这种现象的产生，是否仅仅只是因为中国环境所影响的？
绝对不可能，一个巴掌拍不响。一种社会现象的产生，一定是有好几个原因共同作用，并且经过一定的时间的酝酿，才会以一种缓和的方式登上社会舞台。
向老一辈的教师讲述了这件事，她轻轻叹了一口气，慢慢回忆道：
“以前的时候，我们也补课。那时候教育局给每个老师两元钱的补贴，召集学生们来学校里补习。当时每一位老师都很认真，都希望学生们能听懂自己的课，学业有成。”
她是一位普通的乡村教师，常年站立的她早已患上静脉曲张。
“记得有一次我接了一个三年级的班，开学第一次数学考试，全班同学的学习成绩极差。那时候我整晚难受地睡不着觉，我担心这些学生数学的基础不好，会对未来的学习造成影响。”
煎熬了三年，她的担心果然发生了。毕业考试，整个班的数学成绩极差。
她失眠了，作为数学老师，她绝对有责任。
那天晚上，她心里暗暗发誓，发誓一定要培养出一个优异的班级。
“第二天早上，我去校长办公室，提出放弃从三年级开始带学生，直接从一年级开始，手把手把学生的数学基础打牢打实。我知道这样做对我的负担很大，我需要从新调整我的教学方案。”
九月份接了新一批学生，她就开始践行自己曾经的承诺，她开始熬夜修改自己的教案，为自己班同学制定合适的方案。
积劳成疾也许能够描述那段时间的她。
因为疲劳过度，她患上了偏头痛，直到现在也没有彻底消除。
“真的是努力最终获得了回报，带的那个班，毕业的时候是全县第一。
“我心里是纯粹的高兴与欢欣，因为我知道我付出的努力都不会白费，孩子们在小学毕业，未来的出路会更好。我知道，知识就是力量。
“我也深知作为教师的使命。教师、医生、军人，这三者的意义远远大于其他的职业。不论是教师、医生还是军人，他们身上负担的东西不仅仅是一种职业。”
尽管老师现在在中国的待遇并不好，学生侮辱老师的事件也不在少数。但是，这就是老师为了挣钱，狮子大开口要学生辅导费的原因么？
在学校的课堂里，你们没有把学生教好，却在放学后，两小时花几百块钱补课？
这不是别的的问题，这是师德的丧失啊！
没有人反对老师在外面开补习班，这是老师更体面的生活的要求。但若是随便要钱，不负责任，这还是一个称职的老师应该做的事吗？
