2018.12.19 星期三 阴转小雨
（1）
北风呼呼地吹着，雨一波接一波地下，气温随着地面雨量的增加渐渐变低。青儿一件衣服接着一件衣服增加，但怎么也抵御不了冬日的寒冷。
那天放学时，有个孩子的奶奶说手机没网，她让青儿帮她链接一下青儿家的无线网。
青儿接过手机，找到设置，点开wifi输入密码，链网后递给孩子的奶奶。奶奶接过手机，打开微信，递给青儿，让青儿把她拉进群里，因为她想看看青儿发的照片。（芜湖烟草局的方阿姨给孩子们拍的照片）
青儿接过手机，她看到自己头像的旁边标注着：歪头的老婆。（青儿的老公因为儿时生病，治好后落下脖子歪的残疾）这五个字像钢刺一样扎进了她的心！看看眼前的孩子们，她不由得打了个寒颤。
为什么家长不直接称呼她的名字呢？不识字的奶奶是无法把字打到手机上的，这字是谁打的呢？孩子在玩奶奶的手机时，难道这样的称呼就没看见？
都说家长是孩子最好的老师。青儿看看手机，看看孩子的奶奶，心里像被堵的烟囱，很难受，又不知道该说什么好！
门外的寒风分成无数条丝线，从门缝里挤进来，穿过她的棉袄，钻进她的心里。
青儿冷得打着哆嗦！
身为残疾人，无论走到哪里都会引来别人异样的眼光。虽然国家和社会上的爱心人士对残疾人的关爱增多，对他们的身心健康也很重视。生活中青儿也努力过，跟孩子们也讲过，不要嘲笑身体异样的人，尊重他人就是尊重自己……但青儿还是觉得有道无形的墙让她无法穿越。
（2）
今冬第一场雪的前一夜，青儿的腿疼痛难忍，它像天气预报一样，预测了来日的天气。我强忍着疼痛，起床贴了一张止痛膏药才迷迷糊糊入睡。
风吼着，它们把门前的竹子推倒一次又一次，试图把它们压趴下。竹子像钢铁战士一样，每一次的打压之后都顽强地站起来，挺立着。
窗外的雨滴牵着雪花，从灰蒙蒙的天空中飘飘洒洒落下来。它们像一群顽皮的孩子，落在屋顶，落在树上，落在院子里……害羞的雪花瞬间消失，躲进雨滴不敢露面。
青儿看看墙上的钟，一点多了，她怎么还没有来？（因为天冷，青儿让孩子们周日不来了，作业在周六全部写完，有个四年级女孩的作业没时间订正，和她约好今天下午来订正的。）
熟悉了路线，雪花再也不要雨滴带路，它们自己成群结队的飘向地面。有的说树上好玩，就留在了枝丫上；有的说屋顶高，可以看得远，就留在了屋顶；有的说地面平坦，能和孩子们玩，就落到了地上；还有的想哈痒痒，就钻进了人们的脖子里。
“老师好！老师，下雪了！”那个孩子来了。
“嗯，下雪了。”青儿看着外面飞舞的雪花说：“你先把昨天没有订正完的数学错题订正完，然后我再跟你说这道语文题的写法。”
“嘻嘻，老师，我也来了！”那个孩子后面跟着一个孩子说。
这俩个孩子是堂姐妹，小的念三年级，大的念四年级。每次补课时，不用家长送，她俩结伴来。
“她订正作业，你就写你妈妈买的计算题卡吧！”青儿对小女孩说。
很快作业完成了，她俩不想回去，围着青儿，看青儿画简笔画。
窗外的雪还在无声无息地下着，房子、树枝、马路上像穿上了棉衣，沉寂在雪花的关爱之中。
“老师，你知道吗？我有个愿望，我想把你旁边×××家（她的同班同学与青儿家屋连屋）搬走，然后把我家的房子搬来，放在她家的地基上，这样我们就成了邻居。”大女孩说。
“我也来住。”小女孩说。
“这样我每天都能来你家了，老师。我晚上也能来你家，玩多晚奶奶和爷爷也不会说什么。”大女孩畅想着，又黑又亮的眼睛闪着金光。“这样，你有什么事叫我一声，我随时都能来。”
“等我们长大了，姐姐出去打工，我就在家里照顾你。”小女孩说：“以后我当了歌星，我要专门为你唱一首歌，把它送给你！”
青儿停下手中的笔，看看俩个孩子，她做梦也没想到，自己在她们心中占据了如此重要的位置。青儿被感动了，这些话语胜过她听到过的任何甜言蜜语；这些话语如同冬日里的暖阳，青儿心里顿时甜蜜蜜暖烘烘的。
（3）
父母是孩子的太阳，温暖、照亮孩子的身心，直到他们长成参天大树！
父母常年在外打工，对于这群孩子，无论是学习，还是品德，青儿像对自己的孩子一样严厉。她担心爷爷奶奶的溺爱让他们变成“巨婴”，变成不讲道理的“小魔王”。因此她觉得自己要充当那个“太阳”，即使给不了温暖，也要照亮他们的内心。（纠正缺点）
青儿总觉得自己的严厉在孩子们的心中，是个不受孩子欢迎的人，没想到这些孩子们的心里也住着一个太阳，一个温暖老师、感动老师的小太阳！
（社群第30篇）
