在领导的精心安排下，我们于上周五前往北京开高考研讨会。

     帝都的春天依然寒冷而萧瑟，但我们研讨的热情却丝毫不减……神州智达每年召开的高考信息研讨会帮助我们把准了高考的方向。精心挑选和聘请的专家素质高、站位远，对高考方向把握得十分准确，且多数来自教学管理一线，或与教育部高考命题组联系密切，对高效备考都有自己的一套法宝。这些专家凭借渊博的知识，丰富的一线经验，为与会的教师做报告，传真经，支绝招，可学性强，操作性强。同时，神州智达组织的研讨会，还为与会的学校和老师们搭建了一个相互学习、相互交流、共同提高的平台。

      政治学校一共由三位老师进行讲座。第一位老师是人大附中的闫长珍老师，她讲解课本知识点与时事政策的整合。闫老师先讲了2019年高考政治命题的最新定调：教育部考试中心主任姜钢、党委书记刘桔，在《中国教育报》发表署名文章《牢记立德树人使命，写好教育考试奋进之笔》，就教育考试工作发表了重要意见。此文可以说是对高考命题的“最新定调”。对于2019年高考命题尤其是全国卷的命题具有非常明确和重要的指导意义！对于考生复习和老师指导也有重要的方向性指引作用。接着她又谈了高考与核心素养的关系，她说核心素养是中高考检测的风向标，中高考检测要体现和反映核心素养。核心素养、中高考检测都共同服务于立德树人这一根本目标。结合政治学科 特点和核心素养的要求，突出正确的政治方向和坚定的政治立场，强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥。

      第二位开讲的是北京二中的季老师，他讲的是2019年文综政治备考的建议。季老师讲得生动有趣，可能是他在教学一线的缘故，更多地讲了一些如何帮助学生更好学习政治的做法。他认为知识的把握就是在教材的思维导图里填充内容就行。他说一轮复习主要累老师，因为要梳理知识结构，二轮复习就要热点引入，“累”学生，要让学生多听新闻，潜移默化。季老师提出高考政治的考试能力与要求：

1、获取和解读信息

从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息

从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息

准确、完整地理解并整合所获取的有关信息

2、调动和运用知识

有针对性地调动有关学科知识，做出正确的判断和推理

调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息

综合检索和选用自己的“知识库”中的有关知识和技能

3、描述和阐释事物

准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理

运用历史的、辩证的观点和方法，分析有关社会现象，认识事物的本质

全面阐释或评价有关理论问题和现实问题

4、论证和探究问题

针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答

整合学科知识和方法，论证或探究问题，得出合理的结论

用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果

       季老师还指出2019年高考命题的指导思想：

        一点四面：教育部提出，高考要体现“一点四面”的基本原则。

       一点就是要在高考当中体现立德树人，四面是指要在高考中体现核心价值、传统文化、依法治国、创新精神四个方面。

       第三位老师是河北师大的张老师，他的讲座是《近年河北高考政治的测评要点及答题技巧》，张老师自称没有看过高中政治教村，不是很熟悉，但长年的高考命题阅卷，他谈了很多当前应该注意的问题，尤其是经济唱戏，政治搭台，文化地基，哲学手段等，他还说，经济、政治都是强调主体，他强调知识的把握就是两大问题，一是主体是干什么的，二是主体干了什么。第一强调的是职能属性，第二强调要结合实际。张老师先总结了近年河北高考政治学科总体分析，他说近几年文综试卷政治试题整体相对稳定、局部有所创新，试题突出立德树人，体现高考改革方向；聚焦社会生活，凸显学科核心要素；强化考查目标，突出综合运用能力的学科特点。紧贴社会主要核心价值和爱国主义情感，着眼学生时代发展的需要，彰显了政治学科的特色和魅力。其次，他提出对今后教学与备考的建议：（1）明确高考方向，准确把握考纲。（2）澄清模糊认识，夯实基础知识。（3）构建知识体系，提升答题力。（4）精选练习题目，总结答题方法。

      参加高考研讨，长途跋涉，很累很辛苦，但大家没有怨言，吃点东西就赶紧去抢前排的座位，为了能听清、看清、记清老师讲得内容。这次培训，我们收获很大。相信有了新的方向指引，2019年的高考定会乘风破浪，勇往直前，再创辉煌！