第十一周工作忙碌中不知不觉又过去了，这周主要把一到三年级研学的方案初步确定，等待领导审核，二次论证之后到实地考察，孩子就能等到盼望已久的研学旅行了。这次研学课程体系的制定，我的收获特别多，由一开始单纯的认为让孩子们走出校园，走进大自然就是研学，到后面的一步一步六年主题，变成十二学期主题，再给每学年确定大主题，思考每次的研学要完成一个什么样的学习任务，怎样让孩子们研有所学，围绕自然生态，历史文化、革命传统等等展开研学活动，形成学校特色的课程体系。一开始的时候感觉困难重重，在吴书记的点点指导下，初见雏形，内心却有了些许高兴，让我明白工作中还是需要多思考，安逸的生活只会让我们越来越懒惰，永远提升不了自己。
在周三的一年级家长课堂中，也是对自己的一次挑战，大胆尝试主持此次活动，面对四百名家长，克服内心紧张的情绪，成功的完成此项活动，家长们也对此次课堂内容非常感兴趣，一个小时认真听讲，也有互动，结束的时候，不少家长去找蒋佳薇老师加微信，想咨询更多平时教育孩子过程中遇到的烦恼。
周五的种植园开耕仪式，更是校园的一道风景，锣鼓喧天，学生头戴斗笠，手拿工具，齐诵《悯农》开始耕作，让学生传承耕读文化，增长耕作知识，老师们和孩子们干的很带劲，合理安排自己班的那片地。
图片发自简书App
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