今天无意浏览我自己的朋友圈，由于我很少发圈，所以很容易就翻到了2017年。忽然一行字映入我的眼帘: 今天我哭了，但又笑了......。我紧锁眉头，使劲的想当初说这句话的理由，哦，我的思绪回到了2017年9月。
2017年9月1日, 我告别了八年级的一群“熊孩子”，与另一群孩子融入了一体，我接手了七年级六班的班主任。面对着49张陌生而又天真的面孔，我内心油然而生的是女性的本性——母爱,同时，想到更多的是作为教师的职责: 教书育人。
七年级的孩子刚踏入初中大门，犹如一张张纯净的白纸。他们走什么样的路，养成什么样的行为习惯、学习习惯和生活习惯，这一切都取决于他们的班主任来引领。所以，我对我们班孩子的要求高，希望他们在任何方面都很优秀，可事与愿违，接二连三的事接踵而来。
那是一个周一，上午第一节课是我们的班会课。由班长主持，负责各块儿的班干部开始汇报上周的班级问题。轮到女生寝室长了，301寝室长胡舒萌说昨天晚上302寝室内不知道在干什么，一会儿唱，一会儿笑，一会儿在床上跳来跳去。影响地她们睡不着觉。我刚一听，心中就冒出一股火，想狠狠地揪出来那些学生批评一通。 这时候我想到了一句话:冲动是魔鬼，遇事冷处理。我悄悄地做了几个深呼吸，边听边观察住在302寝室内的女生的表情。其中有几个女生红着脸不敢抬头。我已经猜到了几分，内心也平静了许多。
等胡舒萌反映完情况，我打算问个究竟、严查此事。就在我要开口的那一刻，一个叫王可星的女孩儿站了起来。她战战兢兢地说:“老师，我来说吧。”全班同学的目光唰的一下转移到了她身上。我给了她解释的机会，我让她站在讲台上说。她红着脸、慢慢地走了过去，声音低低地说:她一直睡在下铺，想体验一下睡上铺的感受，所以就在熄灯铃后不久，爬到了她的上铺陈婧的床上睡。陈婧嫌挤得慌，所以二人就在那儿争吵，引起其他学生的躁动。她又来到临床高硕的床上，说反正咱们睡不着，唱歌吧，就这样胡舒萌所说的现象一一被证实了。
她说完后，与此事有关的几个学生也站了起来。教室内静的吓人，我知道他们都在等什么，此时此刻的我确实也很生气。面对他们的主动坦诚，我不能大发脾气，更不能无厘头的狠批一顿，可也不能“就此罢休”。我用低沉的语气，只说了一句话:你们，太令老师失望了！班内死一般的寂静，没有人敢喘大气。这种局面僵持了有几分钟的时间，最后王可星的一句话打破了冷局:“老师，都怨我，你打我吧。”说完这句话，她，哭了；那几个相关的学生哭了；那一刻，我，哭了；全班的同学都哭了……。从那以后，寝室里的纪律一直很好。
从这件事中我深刻的体会到了“遇事冷处理”的真正含义。我以前一听到学生违纪就炸毛的脾气，历经了n次的千锤百炼，感到现在的自己成了钢铁侠，变得无坚不摧，哪还会掉眼泪，我完全可以对那些同学狠狠的教育一番。但是，我的冷静帮助了我，让这件事得到了超好的效果。原来呀，有时候，教育是无声的!
今天回想起那件事的场景，我又一次掉下了欣慰的眼泪，这届孩子马上就要参加中考升入理想的高中，我又笑了......。
