7天认知升级与训练营D3复盘
普通人与高人认知的五大差别
今早课听了气球和海明两位大伽分享，颠覆我了两方面的认知，敬佩他们洞察事物本质的能力，也联想了我的工作实践，更强化了提升认知，用思维模型和方法论解决问题的信心。
1、颠覆认知
1）学习成长不是知识量的增长，而是思考能力的提升、解决问题能力的提升。
学习和成长的基本单位不再以知识为单位，而是以思维模型为单位。思维模型就是思考问题的套路，是认识事物底层规律和底层逻辑的结果。世界是系统的、有联系的、动态的，变化的，所以掌握“构建模型、进化迭代"思想，就相当于找到了与时俱进解决问题的钥匙，它是一把万能钥匙。
气球介绍了前苏联心理学家提出的“莱斯托夫效应”，并据此总结出了做产品创新、服务、营销的“加减乘除转”五字诀方法，用案例做了剖析说明。
“莱斯托夫效应”：在一系列类似或具有同质性的学习项目中，最具有独特性的项目最易获得保持和被记忆住。简单说就是特殊事物才易被人牢记。
“加减乘除转”五字诀
加：在原有产品基础上加入自己的特色。如果增加新元素、新情感、新价值就会有差异化和竞争力。教培行业如会书法的少儿财商，会财商的少儿书法。
减：减去多余的流程 ，如三只松鼠配备垃圾袋。
故意被成交，拆解被成交的原因，增加体验。
教育，教只是一部分，要有耐心去育，学习，还要有结果得习。
乘：放大外形和产品功能 如杨天真的大码女装 ，喜恶同因。
除：时间管理做好，七八成问题都能解决。削减与聚焦，你的一天相当于别人一周一年十年。
转用：在不同的场景下产品变化，客户群体变化用途 ， 改变产品的用途根据需求量身定制。
2）反人性实践。要真正能够用好这套思想，必须是能付出反人性的行动力的人。
①识别自动化思考的念头，找出来，冥想正念，进行神经链调整术，突破固定性思维，建立成长性思维。
②生活当中有意识刻意练习，对待事情从正面角度思考，变无用为有利。
打广告的人第一感觉屏蔽，第一感觉有时是不准确的，要反第一感觉，甚至反前三次感觉，这样才能创新
反营销：让给我发消息的人给我发红包。
③拆分行为，用场景+行为模式，进行反一律性行为。别人等车玩手机，我们读书学习；别人刷抖音，我们把娱乐行为升华，研究出抖音学习法，进行主题式学习。
④认知升级：学习行动科学管理术，行动分析学，所有认知全部是行动的一部分，只要行动就好。很多人没有结果是想的太多，做的太少。我们要打造极速行动力，用行动做出改变。
⑤我们能赚到的钱和提供的价值，都是日常生活中的价值决定的，所以每天要挑战自己，把“不可能”变“可能”，具有不可替代性。
2、学习工作实践的启发
我们在学习工作中不断学习、提高本领是“做加法”，成为复合型人才；工作中简化流程、化繁为简是“做减法”；工作上提高效率、效果、效能，学习上十倍速成长，是“做乘法”；做事专注、聚焦，追求大道至简是“做除法”；最终提升发现、分析、解决问题的能力是根本目的，是一切学习工作结果的“转化”。
3、用“加减乘除转”五字诀提升学习力
在学习上，要坚定信念，用未来视角学习，挑战自己，科学利用时间，提高效能。学习专题和类别上“做加法”，通过剔除知识和数据冗余来“做减法”，以知识、模型和方法论在更多领域迁移应用“做乘法”，用“做除法”来消除思维体系中似是而非的东西，最后提升举一反三、融会贯通的“转化”能力。
