1.我听一位钢琴老师讲了这么一段话，他说：“都说兴趣是最好的老师。其实不然啊。就拿我们弹钢琴的来说，你要是想当钢琴家，靠兴趣来学习，那太不够了。你要是只喜欢弹好听的曲子，那基本功怎么练呢？练习曲通常都是极其枯燥的啊。”
2.那好了，学习不靠兴趣，靠什么呢？他说，靠成就感啊。登台演出的名次、掌声和鲜花；听见有人弹得真棒，想追上他；想把自己的同学比下去的好胜心等等，这才是支撑学习的最强大的动力。
3.钢琴家赵胤胤就说过这么一段话，当年他在茱莉亚音乐学院上学的时候，一天练十几个小时琴，觉得自己已经非常勤奋了。实在练得太累了，想上个厕所歇歇，路过隔壁琴房的时候，听见隔壁的俄罗斯同学还一直在练，弹得真好。赵胤胤一狠心：上什么厕所，回去练琴！又一头钻回了自己的琴房。
4.你看，成就感才是最好的老师啊。
5.所以，整个高三，就是如何获取成就的问题。我们知道，真实的进步，是一种成就，踏实的学习收获，也是一种成就，尤其是乐于助人，又获得成长，更是成就，如果一个班都在拼豆在昂扬，一起取得更好成就，那种成就感，更是无与伦比，因为这种成就感，调动的不只是学生，还有老师。
6.我记得初中时，我们物理老师最不喜欢我们班，因为物理差，又闹腾。不曾想，那一年我们物理考年级第一，为物理老师大大挣了面子，于是第二个学期回来，物理老师进我们班，常微笑着，常鼓励着。这样的感动，一直影响着我。
7.作为老师，作为学生，我们其实都需要这样的成就感。身边的同学，是竞争对象，但更是学习的对象，更是同行的伙伴。我们需要个人荣誉，也需要维护，创造集体荣誉。
8.如何创造。本学期，我想提两个高，高标准，高信心。学校要求的，务必都达成，注意，我们达成，是遵守一个平台的约定，就像滴滴出租车必须戴口罩一样，这是平台规矩，不定是要必须合理。而存在，即是合理。遵守学校规章制度，是为节省最大能量，有更多时间与精力来投入学习战斗中。
9.其次，班级要求必须遵守，这学期，不可以再拖拖拉拉，不必要在一些常规多花时间，耗费能量。而这，就更需要我们在更短时间里，把常规完全做好，而不是不合格，整改；不合格，整改。
10.高信心。即，必须要着力打造信心，全方位有一种成就与信心的力量。这需要来自家长、老师的鼓励、指导，更需要同学的坚持、奋战，共同成长。
