今天果然是分离焦虑大爆发的一天。其实从昨天就开始了，周末这两天，禾仔不时强调“不去幼儿园”的事情，跟爷爷奶奶、阿姨视频的时候，只要大家一问起幼儿园的事情，禾仔立马就挂电话。这两天的情绪也非常不稳定，一言不合就哭，边哭边喊着要“走”（从小就有离家出走远走高飞的志向啊……）。

昨晚从入睡前就开始各种找事儿，一晚上哭哭醒醒反反复复，早上四点多的时候突然大哭，边哭边喊“我不要跟爸爸睡！让爸爸上班去吧！爸爸上班去吧！”爸爸躺在旁边纹丝不动……禾仔知道天亮了，爸爸就要送他去幼儿园了，所以反抗情绪格外强烈。勉强撑到天亮，六点不到禾仔又起床了，这次不是哭着喊着去幼儿园，而是哭着喊着要去味多美……

我们的“去操场策略”也失灵了，“我不去操场！我不去幼儿园！”成了今天一早循环播放的口号。无奈只好改成“去味多美”，人家又强调“只跟妈妈去，不跟爸爸去”，好吧，我抱着他一路走到味多美门前，当然人家那么早是不开门的，然后等爸爸的车来了之后，上车“一起去找找其他地方的味多美开没开门”。虽然不管是操场还是味多美，都是对问题的逃避，但面对前两周强烈的分离焦虑，战略还是尽量迂回一些吧。

到了幼儿园门口，禾仔又开了了一轮强烈反抗，我们只能再分散他的注意力，幼儿园的饭好吃呀、滑梯大呀、玩具多啊、有小朋友啊、活动多呀、游戏好玩呀、老师喜欢你呀……都无法说服他。只能再继续诱敌深入，比如晚上放学去吃薯条呀？他居然说不！这个不行那就再换一个，晚上放学跟妈妈去自助咖啡机买咖啡呀？（最近禾仔对那台机器非常感兴趣，每次去了操场都让我买咖啡给他看……）禾仔本能地想说“不行”，但“不”字还没出来，就改口说了“行”。哇，重大突破啊，只要开始松口，后面就好办啦。赶紧趁热打铁：那一会儿还是你刷门禁卡好吗？好。今天继续好好表现得小红花贴在妈妈妈妈身上好吗？好。吃完晚饭妈妈爸爸就来接你好吗？好。

哦耶！成功送到教室门口，见到班主任老师，打招呼、健康检查，然后班主任老师揭秘了上周的吐奶之谜（哈哈）。老师问我们禾仔早上喝奶的情况，说他上一周每天早晨都吐奶，一喝就吐，不知在家里是不是也这样。我跟老师解释他小时候有点儿腺体肥大，的确存在吃喝呕吐的情况，现在已经好很多了。老师觉得孩子吐也挺难受的，实在不行的话可以不喝牛奶，但禾仔每天都坚持把牛奶喝完……真是个认真的小学生啊！

从这几天老师发来的视频和照片看，禾仔在幼儿园里还是没有太融入进去，有时是站在教室里观察其他小朋友玩玩具，有时大家围坐在一张桌子上一起玩，他总是自己玩自己的。当然照片和小视频只能说明一时的状态，但禾仔那副若有所思的样子，给我们的感觉就是，他这一天都在应付“上幼儿园”这件事情，所以每天回来之后都会强调一遍：我明天不去幼儿园了。今天睡前自然又是各种折腾，因为一点点小事就大哭大闹，其实都是对上幼儿园的抵触。

今天早晨看到班级门口贴的教学计划表，原来每天幼儿园的生活那么丰富，各种活动和游戏，我们问的时候都得到的是禾仔的简略糊弄版……所以突然觉得，如果只是每天早上闹一闹、哭一哭，可能还是好适应的；如果是禾仔这样打定主意在幼儿园里混到天黑，每天只等妈妈接的话，可能我们的适应期会更长些吧？不管怎样，禾仔睡前还是强调了明天早上要去味多美的事情。那就继续“味多美策略”吧。

昨天午睡的时候，禾仔叨叨起幼儿园的事情，说中午睡觉的时候总有小朋友说话，还有小朋友哭着找妈妈。然后又说，我就不说话，自己躺着。我问你是不是躺着躺着就睡着啦？他说是的。这几天晚上睡觉禾仔也都非常安静。这两天还发现禾仔一个小进步，以前我一直担心他小便时会弄脏衣服或者在幼儿园尿裤子，但这一周都没有出现这些问题。在家里他自己去厕所小便的时候还会顺便冲厕所、盖马桶盖、撕卫生纸擦屁股（象征性的，只有动作没有效果，肯定是在幼儿园学的，家里没教过……），然后自己提裤子、洗手，再若无其事地继续出来玩他的玩具。

今天班主任表扬禾仔每顿饭都自己吃而且吃的很干净，禾仔还补充道他不仅自己吃，吃完还自己收拾饭桌子，把碗和杯子送到收餐具的地方，然后自己洗手。看来我之前的担心真是多余的，还是要学会放手呀！