每一颗树苗都能成为大树
小时候我记得在我家旁边有一颗柏树苗，一直孱弱的扎根在哪里。那时候我也不记得多大，仿佛这个树苗就是随着我而来的，我记得每天我都会拿一个碗去给它浇水。每天我都期盼着它能长高一点。不知多少天后它已经超过了我的身高，那时候我一直以为是我的功劳。它的成长是因为我的细心照顾。可是到了后面自己长大了才知道这些树是不需要人去照顾的，它们自有自己的生存方式。就像我们的人一样，你不去教育他也能长大。
现在国家开放了三胎，家里的奶奶也时常说希望我再生一个孩子。可是对于我们作为教师的来讲深知这种教育的成本，但是家里的老人不会这么想。奶奶告诉我生了带回老家给他带就像当年我们一样也不是长大了吗。是的奶奶这句话说的没问题，人不管怎么养始终都会长大。所面对的生活也都是一样的。但是知识的传授能让他们活得更有意义，生活的更加的幸福。这是知识的作用也是生活的技能。
我们之所以要对孩子进行教育，进行知识的改造我想目的就是让人知道自己活着的意义。至少知道自己为什么而活。生活不只是吃喝，还有梦想和未来。每一个人的生活方式或许不一样，但是他们所面对的社会还是一样的，知识越丰厚的人对生活的认识越深，越能体会到生活的美好。每次看到班上的这群孩子，我都在思考他们的未来在何方。就算是杞人忧天了吧，但是这种担忧一直都挥之不去。特别是当他们考完试之后，这种担忧就自然而然的产生了。我想这应该是每一位教师的担忧吧。
所以很多人说教师是园丁，教师需要栽培经过自己手里的每一颗树苗。我们都希望自己的树苗将来能成为挺拔有用的一个大树。这颗树的大小和作用就取决于自己给他施多少肥，你想要把它塑造怎样的栋梁之才。虽说我们做不到，给我一颗种子还你一片森林的境界，但是我们可以尽力将这颗种子塑造为遮阴挡雨的大树。
