听了范文贵老师的关于《核心素养背景下小学数学问题解决问题的能力的研究》的讲座，让我受益良多，听完讲座重新审视自己的数学教学工作，有许多地方需要我们努力去改进和实践。
核心素养指的是学生应具备的适合终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。我们的教育对象是一个个天真烂漫，怀揣着自己的理想的孩子，他们是社会发展的人才，而我们做的就是那奠基的事业，所以作为一名小学数学教师我决心要做以下几点努力尝试：
一、转变观念，与时俱进
时代在进步，我们的学生接受着方方面面、各种各样的教育，作为教师我们要跟上时代的步伐，逐渐适应各方面的变化，让自己在各方面都要有所储备，为教育学生提供知识积累和能力的提升。
二、制定培养学生计划
自己的数学课堂要让学生学会学习，将课堂作为学习的主体，让学生在课堂中有所收获，培养学生的学习习惯，让学生在不断学习中能够提高自己的技能，真正让学生做课堂的主人，形成以学生为主的课堂。
培养学生学习兴趣，让学生乐学善学，爱上数学课，学会学习数学的方法。当今孩子太多是按家长的要求去做事，当他们被问及有什么想法时，往往是没有自己的主意，学习亦是如此，大多孩子是被动学习，要让学生爱上我们的数学课，培养学生学习的兴趣，将我们的课堂紧密地与孩子们的生活相联系，运用孩子们的语言，说一些跟他们有关的动画片、偶像等，这样就能拉近与孩子们之间的距离，扩充课堂知识，让我们的数学课更加丰富多彩，更加生活化。
三、勤于思考，反思自己的教学行为
我们每天都在进行自己的教学工作，在工作中通过不断反思，查找自己教学活动中的得失，及时改正、及时完善，让自己的教学工作更加完善，真正从孩子的发展出发，为学生的终身奠基。
作为一名数学教师，我们肩负的责任重大，只有不断努力提高自己的自身能力，让我们数学教学更扎实、更有效，充满活力。
