早晨七点孩子起床后就告诉我，他晚上一直在流鼻血，早上还在流。我看他自己在用纸处理，也没有管他。
到了八点钟的时候，孩子问我说，作业写不完了，怎么办？
我说，那妈妈帮你请假吧，你晚点儿去就可以了。
孩子说，你还是帮我请半天假吧。
我问为什么。
孩子说上次去上学的时候感觉怪怪的，大门儿紧关着，然后保安用异样的眼光看着他，他想进学校的时候和大家一块儿进，而不是自己一个人孤零零的去。
我说好吧，就跟老师请了半天假。
给老师请了假以后，孩子就比较放松了，他说他瞌睡了，躺在沙发上睡会儿。
我也希望给孩子请这半天假，能让孩子好好的放松一下。
这个星期，我的心境从刚开始给孩子请假的一种恐惧焦虑，一直走到能够平静给孩子请假，内心的挣扎也只有我自己清楚。多谢晨读群里的老师和姐妹们的指导，才让我在这一刻来临的时候做得非常从容。
快要上班的时候，孩子突然想起来班里的卫生，他问我，如果我不在，班里的卫生怎么办？
我说，你今天请假了，就把所有的事情都放下，好好地休息。
孩子说，我一直都在休息呀，我玩手机就是在休息呀，玩手机的时候只是手指头在动啊。
我说，你趴到那玩手机的时候，你的肩膀，你的颈椎，包括你的眼睛根本没有得到很好的休息。
然后孩子就问，如果得了腰椎病和颈椎病的后果是什么。
我告诉孩子，如果得了腰椎病，会像妈妈一样弯不下腰，也蹲不下去，上厕所都困难，一盆水都端不起来。
颈椎病严重的话就是瘫痪。
孩子说，班里的某某某同学颈椎病很厉害了。
我说，那就平时就要更加注意了，不能低头一直玩手机。
接着谈到了我的工作，我说，昨天领导到我办公室找我:你们办公室一共就三个人，两个人在玩手机，你也不管一管？
儿子说，怎么不用屏蔽器？
我说，没有网络我们怎么办公啊。
感赏儿子为老妈出谋划策！嘿嘿。
本来我是想请会儿假，在家好好陪陪孩子。但是我觉得我不能教会孩子随随便便就请假，所以，匆匆交流了几句，然后就去上班儿了。
中午下班的时候，我问孩子吃什么，孩子说吃拌面。快到家的时候，孩子又打电话告诉我，他和同学出去吃。在楼下的时候就看到两个同学，和他一起从家里出来，三个人骑着自行车去吃饭。
感赏孩子有集体意识，身体不舒服请假了还牵挂着班里的卫生。
感赏孩子和同学的关系相处不错，请了半天假同学就找上门来了，呵呵。
感赏孩子身体不适也要把作业写完。
感赏孩子情绪越来越平和。
投射孩子每天都开开心心。
投射孩子有节制地使用手机。
投射孩子喜欢所有任课老师。
紫雨老师说，眼下最有生产力的事情就是好好修练自己，放下对孩子学业的焦虑和执着，左手抓自己的修练和成长，右手抓和孩子的关系修复。挽回跟孩子的爱和信任。 影响孩子的下层基础是什么？敞开而平等的双向沟通和充满爱和信任的亲子关系。
孩子：
愿你每天都活在快乐之中；
愿你每天都能感受到父母的温暖；
愿你每天都可以感受到这个世界的美好；
愿你无论在遭遇多大的困境都能知道有父母在你的背后给你力量。
