之前写到了在学习历史以来的观点和认知，宣扬错误的历史观、盲目拔高统治阶级人物、肆意虚构、解构历史、热衷权谋宣传、宣扬封建迷信思想、传递虚、假、错、伪的历史知识。
我总结了一下，其实就是一个“假”字就可以总结，内容虚假、思想虚假。
所以对应这些问题，对应的一个“真”字来破解，内容真实，思想要辩证唯物。
现在市面上各种历史读物都非常多，甚至对于儿童专门编辑出版了很多历史读物，主要是介绍历史人物故事，还有对应的动画动漫人物，包括人物，特别是网络上大火的王者荣耀，大量的历史人物在其中被网络化、虚拟化，被随意更改，不止一次听到小学生对历史人物的了解来自于游戏。
这些历史元素的应用确收有助于历史文化的宣传和推广，但有一个基本的原则，要尊重历史，不能随意虚构篡改，对我国历史文化中的每个人物都应该是有官方版权的。
在选择历史读物书，应该尊重正史，从官方渠道购买一些被市场广泛认可的书籍，避免因为热点，有趣等因素沉溺于杂篇野史，让我们对历史的认识从第一印象就产生扭曲，反而质疑正史。
要多选择一些记录历史，而非评判历史的书籍，由于历史记录原文都比较晦涩难懂，我们往往选择翻译成白话文的书籍，这时候一定要多加注意，要减少评论性的定性。
还有就是在阅读和观看影像资料的时候，要注重利用辩证的唯物主义来看待历史，避免唯心的吹捧抬高历史人物的能力和功绩。
学会了自己去解读历史，跟其他学者的解读进行对照和对比，检验自己的历史观是否正确，当然也不能盲从专家，要多看看几个不同的观点评论，再去找找官方的解读，多方面参考，慢慢梳理方向，形成逻辑自洽的正确的历史观。
