女儿喜欢的绘本有很多本，每一本都反复看了很多次。
她看绘本首先会要求我把书上的字给她读一次。
然后还要仔细看插画，很多细微之处她都能发现。比如《包姆和凯罗》这个系列的书，包姆和凯罗他们各自使用的物品的图案是什么样的，甚至发现凯罗围裙上的两个兜兜的颜色是不一样的，一个红色一个绿色。这些细微之处我从不曾注意到。有她的这些发现我才知道原来绘本的插画藏着这么多有趣的东西。
因为反复看绘本，绘本上的很多内容她都能原原本本一字不差的复述出来。还能把她认得的那几个字连起来。比如她认识‘小’还识‘一’，她就指着位于书本上不同位置的两个字读“小一”，因为她在幼儿园小一班。
现在看绘本，她又给我增加难度添了新项目，像考官一样指着插画中的人物问我：“她在说什么？”妈呀！绘本上有时候是没有交待的，我还得给现编。说的不合她心意还要接着问：“还说啥了？”
“我不知道了，你说她说啥了？”我实在想不出来只能反问她。有时候她会自己说点她想像的情景对话。有时候就耍无赖跟我哭闹，逼迫我必须说出她满意的对话。
最后，她还把绘本上的情景让我写下来，套用在我们一家人身上，她口述我来写。她对排版还有要求，写好后再把纸贴到冰箱上。她还给孙悟空写信，让他来我家做客。
学会了这招，她自己还用纸写个条子放到糖篮子里，我问她写的啥，她郑重的告诉我写的：不能多吃糖。哈哈哈……她还给自己立了flag，她确实做到了，这一周都没从篮子里拿糖吃。
她所谓的写字都是画的，只有她自己能看懂。
