《十四堂人生创意课》阅读笔记
By keyve 2020.09.07
【十四堂人生创意课3册的书籍摘录会分开三次来分享，请需要的朋友自行阅读……】
从2020.06.20开始阅读第一本到前些天才一并阅读完第三本，总是在等心境合适再来书写阅读感受，前两天花时间提取了部分书中摘录的语句，每一次阅读时你都有不同的感受与触动。因为从文字里，你更多的看见一个充满灵感与活力的生命个体，在一次次地呈现她那一种的创意生活以及她那一颗对万事万物充满好奇与自信的心灵。此甚为难得，放眼周边的人事之境时，你真的未有太多的时刻能从所遇所见之人中看到那一种自然呈现的活力饱满与自信快活的生命状态，更多的是一些疲惫与无神的脸孔与身形……也许你自己也是那些其中的一员，只是你未花足够的时间反观见真实的你自己……
每一次翻开书的时候，你都会想起赖声川的《赖声川的创意学》与当时阅读的感觉，因为从文字所描述的那一个架构是相通的与你是能理解的。等哪天再重新翻出来也写点什么。一如这一次一般，你也是看到明白，并试着从你的认知角度来呈现3本在讲诉什么以及对你的启发。
《十四天人生创意课Ⅰ》更多的是作者李欣频对过去在广告业与在对外培训时的演讲稿的一次汇总；涉及的领域或关键字：意外中存活，开挖生命穴脉，生命蓝图，五项养成教育（书本、电影、旅行、人际、环境），自我风格，专心，自我格局，自我要求与评量，多项技能，25岁接班，智慧与知识比例分配；人生高低曲线，无所不能的想象力，相信自己能带来生命惊喜。
《十四堂人生创意课Ⅱ》是作者在多年的创意工作（广告业）进行的一次对自身创意认知的一次升级与框架化；这里主要围绕升级版本后的创意体系来进行：进阶创意——创造学——创世学，是在原有的基础上进行边界的扩展与理论化。
《十四堂人生创意课Ⅲ》是作者的那些年的一份答疑记录本，针对文案与创意、写作与出版、旅行与人生等三个方向进行解答，给出自己的方案或理解。
在开始阅读时候，序言中作者提到一个段话：《相约星期二》“你有没有遇到过一个真正的好老师？他把你看作是一块璞玉，一颗圆原钻，只要假以智慧磨练，就可以发出耀眼光辉。如果你很幸运能有这样一位老师，你总有一天会回到他的身边，有时你只是在心里想，有时你会陪伴在侧……”那时的你想起了两个片段：一个是当年阅读《相约星期二》所曾经留下的已然模糊的生命遐思；一个是阅读《平常禅》里的一段关于作者临终关怀的工作缘由。在静静的阅读时，你竟然禁不住泪角有些湿润了，不知是羡慕作者的幸运与精进还是对自身的一种无声的喟叹……也许是在等待一种命运或创造一种命……随后就开始了断断续续地翻阅三本书，以下分别摘录了部分的有感觉或看重的句段，分享予阅者的您……希望您也能从中有所收获或启迪。
其实越是在平淡的生活背后，每一个人都需要一份鼓励，不论这么的一份鼓励来自何方……当你静心再来回翻看这三本书的时候，你更多的感受是近距离地去感受作为一个生命的曾经历程与她所经历走过的那一程路。只是路途所经历的苦与痛没有一点流露出来，全都保管在心的另一个房间里，却一直鼓励与给作者本人打气去争取更好的人生与更精彩版本的自己。生命真的是值得去歌颂与赞美，试问一下你自己：有多久没为自己高歌，没为自己开颜，更是没为自己庆祝呢？
在夜的静里，你选择了重新上路，一条是为自我生命最高价值与最高版本的自己而出发赶路！没有人会逼着你走路，更是没有人挡路，更不会有人给你指路，那何不一如作者那般，把原有生命的所有触须都展开，去探知生命的最广际现实与精彩，在一次次的争夺里构筑自身生命的认知与体验，还有那些深刻的羁绊与情意……找寻并搭建自己的舞台，为自己开创新天地，依随梦想与内心的指引，直向你所喜欢的那一切……“请相信自己可以独立成一片壮观的森林“……活出最精彩的创意生命与创意人生……
Keyve书
2020.09.08 0:18完
于广州之城
