Dr. Nankov Nikita 是我大学本科的领路人。大学四年，我几乎每个学期都跟着他上课。NN 有什么特别之处呢? 在我正式成为了一名麻省大学的东亚语言文化系的研究生后，我的答案更加清晰了。
首先，NN的课让我拥有了成为一名合格研究生的能力。我就读的是纯文科且偏研究性质的专业，这意味着我要进行大量的阅读和写作。每节课之前，我要进行3-4篇课堂阅读以及1-2篇拓展阅读，每篇都是纯英语文本且在10-30页的篇幅。这阅读量和本科一比就是泰山压顶。但这对我来说并不需要大惊小怪。因为我经过了NN课堂的洗礼，对于难啃的英语长文已经见怪不怪了。曾几何时，我为那些读不懂又读不完的文本费尽心力，那些为NN的课掉过的泪、秃过的头，现在似乎都格外香甜。
最重要的是，我发现我在NN的文学课上打下了很好的基础。NN 选择的文学作品都有很高的品质，所以，我算是读过美国和俄罗斯文学中的经典之作。比如，在我的中国文学课上，教授要求我们读Shirley Jackson的短篇小说 “The Lottery”。 这算是美国高中生的必读篇目。但奇怪的是，我的美国研究生却没有读过（或者他们忘了），反而我一个中国学生，曾在NN的World Literature课上有所社略。那是我大二时，NN选了十几篇短片小说进行盘点，“The Lottey” 就是其中之一，我到现在仍能清晰记得。这个时候，我甚至有点小嘚瑟，果然跟着NN 没有错。
美国课堂从来不予许沉默。每节课我们几个研究生要轮流发言，分享自己的阅读成果和观点。这对英语非母语的学生来说是不是很可怕？不，因为我在NN课堂上可以讲60分钟。NN的课堂模式就是研究生式教学，每个人都要开口。当然，说的好不好不要紧，重要的是有观点、有创新。现在，课堂发言或是presentation对于我来讲并不是难事。如果没有上NN的课，我可能还是一个开口跪的英语学习者。所以，不要排斥NN的课堂模式，认真跟着学，保证你在研究生阶段轻松很多。
或许你会问，中国学生如何在美国研究生院中更有竞争力？答案是靠你四年本科的积累和现阶段的努力。当然曾经的我也不知道如何积累自己，只是碰巧很喜欢NN的课，在他的课上收获了很多。如今都派上了用场，这对我来说是一种幸运。
如今，我与NN仍然保持着联系。给他发邮件问候，他都会在一天内回复。他真正关心且爱护自己的学生（或曾经的学生），这在大学教授当中是非常难得的。我写下这篇文章，是因为在我成为研究生的日子里，越发体会到NN上课的良苦用心，也越发感激他的栽培。为什么跟着NN学文学呢？因为他值得。
