对于我来说，出自上世纪末的大学生，机械专业，制图作为专业基础课，对于我这样一个天生空间想象力和好的图形绘制功底，觉得很简单！
可是，现在从事职业教育！教制图！对于一个天生空间感觉好的老师来说，针对职业教育的学生那真有无语的感觉！心里就在想，怎么可以这么笨！
当然，教书的过程也是成长的过程，过程中明白了你不能拿自己的标准衡量的任何一个人！所以就去探索教法！如何实现差异化教学！怎样培养他们的可视感！
首先，制图核心就是空间想象力！
教学过程中培养学生的整体到部分，部分到整体的能力，简单来说就是有能拆分点线面的能力，也有组合实体的能力！所以我往往都会花很长时间来培养学生点线面的投影。
其次，采用三维软件来教
让学生感受空间，感受形体组合切割过程！
再者，教学平台应用
平台集聚点名 课前调查 任务发布 上课一句话问答 学生互评点赞 学生评学 学生评教等手段，整个教学气氛的提升！最后形成课堂报表，整个学生大数据来分析学生行为和教学效果！
当然，我想说的是，机械制图是时代产物，随着科学的进步，制图将成为历史，以后的图形可视化，机械制图智库，结合工业4.0的智造思想！
