飞扬14班 chenchen
转瞬30天的特训营即将结营，在这期间每天早上五点半起床，晚上十二点休息，读书、工作、家务、督促孩子学习，时间排得满满当当的，紧张忙碌得像是赶考般。在这期间经历了矛盾挣扎痛苦焦虑，同时也有效提升了学习的方法，拓宽了思想的维度，链接上牛人，收获满满。
001我的故事
我老家是重庆，8岁进入藏区，在甘孜州得荣县读书工作生活了33年，是个标准的支边二代。
藏区的人特别淳朴、善良，热情、好客，他们身上还有一个特别宝贵的品质就是，孝顺、团结。我没见过一个不孝顺父母，兄弟姐妹不团结的。包括对亲戚朋友，乃至一个村子的人，谁家有难，必定竭尽所能全力相助。在藏区我看到的人性美特别震撼人心，也净化心灵。
但由于地理位置偏远，交通不便，信息不畅，大山意识浓厚，思想保守，学习成长的空间特别受限。
所以孩子三岁的时候，我把他送到内地，想给他创造一个良好的教育环境，但就无法长期陪伴孩子，这成了我心中最大的痛。
2015年底一个机会我调到成都，终于可以陪伴孩子左右了，当时那个兴奋幸福真的是难以言表，畅想未来以为一切都会顺心如意岁月静好。
当时孩子11岁，刚好进入五年级下学期，才开始还是亲子蜜月期，到了六年级下学期，特别是上初中后感觉就不对了，怎么这么多的碰撞、那么多的否定和叛逆，让我不敢相信这是我的孩子，一度质疑自己的选择。
在我最痛苦挣扎的时候，我有缘认识了樊登读书，走进了家庭教育，学习了《正面管教》，我听的第1本书就是《终身成长》，这两本书对我的触动特别大，让我认识到要想改变孩子，首先得改变我自己，要想孩子成才首先我自己得成长。
在这两年里，樊登读书里的书我几乎都听了，觉得他的每一本书都非常的精彩、有料、深邃、哲理，同时我也在得到、微信读书上听书看书，每天把自己的时间都塞得满满的，完全沉浸在知识的海洋里，但我也感受到自己学习的深度不够，学习的方法有偏差，虽然每天都在学习，但是知行合一的能力不够，在解决问题上也总是力不从心。
刚开始时我被学习营的学习强度和伙伴们的优秀完全弄懵了，每天都被碾压，时间不够没办法看完书，文字功底差打卡困难，生活节奏全部打乱，失眠焦虑特别的痛苦。这个时候辅导员汐苒给了温暖，小组伙伴姣姣的坚持也传递给我力量，我找到初心放下比较，做回自己。我对自己的要求是先完成，再优秀，学习成长是一辈子的事。
002读书的改变
之前我读书处于自嗨模式，只读自己喜欢和相对简单的书籍，看书也只停留在勾勾、画画、抄抄，缺乏思考的深度和转化为行动的力度。
这次特训，樊登老师从1000本书中亲选出十个领域里的代表作品，操作性强，读完就可以上手实践使用。而且，每三天有一位大咖为我们分享与书本内容紧密结合的知识点，升华方法运用给出实操步骤，打破了我过去停留在听和看的浅层，逼迫自己走出阅读舒适区，带着问题去看书去实践，与孩子的关系也得到很大改善，通过读书让我的生活变得更加美好。
003读书的收获
一是培养了好习惯、让自己更加自律。每天早上五半点起床，晨读后打卡， 30天输出300-500字文章30篇，每次都在下午二点前打卡成功，信守了开营时自己的承诺。
二是养成了每天输入输出的习惯。
三是除了学习更重要的是链接到了不少特别优秀自律、积极向上、爱学习的牛人和书友。这期间，大家一起学习、输出、分享、讨论，向他们学习，跟自己比，每天进步一点点。
004今后的打算
坚持每天早起、每天输入输出，通过写感恩日记，读书心得，读书清单体，巩固学习好习惯。
重新深入学习这十本书，复盘梳理准备输出途径，边学习边输出，自己成长的同时也照亮身边的人。
申请进入高手圈继续学习。
链接更多的书友，进行深度的交流、沟通，相互学习、相互赋能、共同成长。
