我是一名大一的在校学生，因为误打误撞的参加社团活动替人顶包，所以一个星期比别人要多上一节课，这节课就是职业素养课。其实一开始，我也是抱着听听就算的觉悟，结果我却爱上了这节课，这节课就是修正基金会举办的一个公益活动。闲话少叙，接下来就介绍这节课的不同。
刚开始上这个节课，就要所有人合影，可我们都不认识啊，25个人扭扭捏捏的去教室后面照相。
“你们挨近点，不然照不进去。”“笑一笑，茄子。”助教指挥着我们。
现在想想当时，还真的觉得挺好笑的。
老师通过抓阄的方式，分了5个小组，每组5人，让写了小组的名字以及口号。以及领养花，因为有8盆，所以，我们组领养了两盆。刚开始见到花的时候，心里的感受是，这花太糟糕了，我们给花揪了黄叶子，还浇了点水。
图片发自简书App
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老师教我们职业素养最关键的4点，诚信、专业、积极、谨慎。一学期的13节课都是围绕这4点讲的。
课上的氛围异常的紧张，因为谁都不认识谁。全场只靠老师一人掌控，1组有个积极回应老师的同学，我也很好的回应老师，所以才不会显得很尴尬，一节课就这么紧张的上下来了。
每节课要学匠人30条。
1.进入作业场所前，必须先学会打招呼。
还给我留了一个巨大的作业，让我们跟所见到的人都打招呼。全班惊呼起来“这怎么可能!”老师不慌不忙的说“国外人家不认识的人，还可以说早上好，为什么我们就不可以?自然点!下午好!”说完还跟我招了招手。
2.进入作业场所前，必须先学会联络、报告、协商。
3.进入作业场所前，必须先是一个开朗的人。
放学回家，我骑着我的小电车，满脑子都在想这三条，决定试试。首先看到了门卫大叔，我跟他打招呼“你好。”
他呆了几秒，回答我“你好。”
正是这简简单单一声问候，给了我极大的便利。有一天晚上，我回来晚了，学校已经关门了，不让进去，可我的电车还在学校，门卫大叔一看是我，就放我进去了，当然这是后话。。。
