No.1学习的空间如何拓展
曾经的学习，我们都是一个固定的时间，固定的地方，经过一段时间的筹划，从主题到选址到参加人员到学习的时间长度。都需要一个比较久的准备时间，还要考虑突发情况，因为这个一般都是在提前比较久的时间准备好，发好通知。而这种高规格的学习，参加者肯定是有限的，首先是会场的限度，其次是与会人员的限制。而现今网络2.0时代，一根网线或者WiFi：一台电脑或者平板或者智能手机就可以拓展这种学习空间，不受时间和空间的限制。
比如我自己吧，还记得暑假有个培训就在宁都，三天时间。原本就是给我培训的机会，也是提升自己非常好的平台，但是因为自己的两个孩子，加上爱人的工作性质又是全年无休的状态，那几天我患得患失，一方面想好好学习，一方面担心孩子。
而现今的N师课程，只要在家就可以学习，我可以一边带领孩子学习，一边自己也在学习。一举两得！
学习空间就得到了拓展，我不再纠结错失这个机会下次我是是否还有？到底孩子重要还是自己的发展重要？鱼和熊掌可兼得的拓展！
既让自己充电又没有丢下家庭教育的陪伴！
碎片化时间的有效利用！以前的下班时间应该最多的就是刷剧了，而今上班可以空闲时间去思考，下班的时间可以学习提升，既不影响教学也没有担忧家庭教育的错失。
从时间上也是更好的利用起来，买的会员都没时间去光顾了，而这样的没时间却让自己甚是欣慰，内心的充实感特别强！
用了这么多篇幅来说空间拓展，那如何拓展呢？我认为有以下几个方面可以考虑：
一、微信群
和群里的同学一起学习交流。毕竟都是来自全国的名师。特别是我们十二组，来自全国各地都有都有：江西、福建、云南……跨度这么大，而每个人所在的地区不同，所经历的也不同，所在的教育区不同，可以互相交流，也许不同的地方特色能让你找到新的更有效的教学、学习方法。
二、简书
经常都说线上学习，线下分享，简书再沉淀
以前我不以为然，自己加入简书的的3个多月时间里，从10月份开始的简书日更到现在的87天。每天去思考一个小主题，刚开始不怎么会写，也没有方向和思路。就是记流水账。但是这样的记录随着时间和次数的增加，对自己的思考也会越来越多，不会满足于现状，而是更多的想去进步，那么就需要学习。那些刷朋友圈、刷剧的碎片化时间就会被占用，学习时间就被有效的拓展了。
三、网络平台的使用
Web2.0时代，所有的一切都是互动的，双向交流的。多多的用起来，学习平台的使用会让我们学习空间无限放大，不局限于时间、空间。直播、录播视频资源，网页资源共享学习都可以打破传统的学习模式，让学习成为更简单易行的事！
