2021-12-1 一支糖浆

一支糖浆

昨天夜里开始有点咳嗽，可能是在教室洗刷的时候脱了外套的缘故。今天依然咳，并没有更严重。可是晚上培训时我举着手机录视频，为了不把咳嗽声录进去，忍得我头上冒汗。

还是取点药好，取点什么呢？我好像还没喝过糖浆呢。立时觉得好开心，直接到药房点了一瓶糖浆，喜滋滋地回家了。

只有一瓶糖浆还不够，我还需要一碗幸福的挂面汤——我本来是在幼儿园吃晚饭的，可是今天的小朋友太能吃了，把挂面汤都给喝完了，我只啃了六个小馒头——我要自己把挂面汤补回来，再加一个鸡蛋。于是打破了我平时到家的程序，先喝一口糖浆，再去厨房下挂面，回来再喝一口糖浆。

幸福的感觉就是简简单单就能满足自己。

补洞

以前自认为去幼儿园是种使命，崇高得不得了，现在我明白了，回幼儿园就是为了“补洞”，补自己曾经缺失的洞。

这里有精致的玻璃器皿，可以用海绵沾了水，挤到那个碗里；这里有刺工笔，可以在纸上扎出好多图案，还可以撕下来，夹在我的作业夹里；如果我愿意，我可以一天都在削苹果，我会把果皮一片一片削下来，再一片一片放进小碟子里，我可以用水果刀把苹果切成一个小丁、一个小丁，装在盘子里，我会用牙签一块一块地吃，也可以和好朋友一起吃……太阳好的时候我们一起上五楼玩，那里有很多椅子，我们想搬到哪里就搬到哪里，建一个大大的城堡；如果我跑得快，我甚至能抢到那辆三个轮子的自行车，载着我和好朋友去旅游……

幸福吧！就是看到他们在幼儿园这么幸福，我觉得我来幼儿园也会幸福，结果我成了“苦逼”的生活老师，每顿饭要刷25个盘子、25个碗、还有25个勺子，晚上还要多刷25个杯子！

我没能赶上这趟幸福！看着他们，我觉得他们是幸福的，试着离这种幸福近一点，或许我能参透幸福的秘密。

得不到的，试着自己去给予，给别人，也给自己，例如这支糖浆。

地老天荒

在户外活动的顶楼上，老师根本不用做什么，孩子们一片人欢马叫。

两岁多的沐晨在人群里看来看去，既不跟别人玩，也不参与任何一项游戏，孤单的样子让我想去帮帮她，我感到了自己的焦虑，我坐在攀爬架上，没有动，任阳光晒着后背，暖洋洋的，在这初冬的凉风里，很舒服。我回过头的时候，沐晨正在翻越绳网的顶端，看到我在看她，她对我笑笑。我突然觉得我的焦虑是多余的，她本来就能安顿好自己。

之前心中有种种抱负，要学这个，要成为那个，突然觉得都不是必要的了。我什么都不需要，这个阳光很暖、很舒服，我就这么一直晒下去。

这一刻，地老天荒了。

再诚实一点

我试图再诚实一点，接下里的文字，是我第二度写了。第一次写的我很好，事后总觉不尽意，我的许多小心思被忽略了，那些歪歪曲曲的小心思，才是真实的我。只有真实的我，才会是幸福的。以下是第二遍了，更接近真实的发生。

这件事还是发生在户外活动的顶楼。

梦琪是一个接近三岁的小朋友，胖胖的，长得很结实，话说的不多，心很透亮，我一直觉得她是一团尚未开化的混沌元气。

到顶楼，小朋友刚散开玩一会，我发现梦琪躲在大花盆的后面尿了——厕所就在楼梯口，六米远。我吃了一惊，拉住她问“你知不知道厕所在哪里”，她点点头。我问“你为什么不去厕所尿尿？”低着头不回答。我开导她说，“下次去厕所尿尿好不好？”她依旧低着头不回答。

这么简单的问题的你居然不回答，让我情何以堪？我有点生气，那你就不能玩了。我搬了把小椅子，放到有阳光的墙角，让她坐下想一想。

过了一会，我第二次找她，“知道为什么让你做小椅子吗？”点点头。“下次尿尿要到厕所去，好吗？”低头不动。这么简单的事情你都不肯点头（服从）吗？我感到气馁。一般情况下，第二次就得把事情结束了，我没有，为了平复我的气馁（挫败感），我决定让她再坐一会。

第三次，我问，她的反应一如从前。她不是听不懂，也不是不知道要怎么做，她就是不说“我去厕所尿尿”。我想要的是什么？我想要的是她服软、顺从，所以我是在和她（一个不到三岁的孩子）较量意志，我失败了，也无计可施了。这已经是第三次了，如果不放她走，我就得惦记着这个事，这节课外活动我们俩都过不好了。算了，我服软吧。我说：“我不罚你了，你把小椅子送回去，去玩吧！知道小椅子送到哪里吗？”她看看存放物品的阁间的门，看看我。我点点头，她去了。

我不知道她为什么不去厕所尿尿，也不知道她为什么不肯答应去厕所尿尿，但是有一点，她最终没有屈服，也没有对老师假意顺从。我为自己还保留着这点成果而满意。