北方有佳人，绝世而独立。          ——题记

        那年，我是你的语文课代表。

        在遇见你之前，我见过很多语文老师，他们或是面色和善，头发梳理的整整齐齐，夏天汗衫马褂，满腹经纶；或是其貌不扬，却有一手好看的板书；或是热爱读书，对待学事一丝不苟……

        可那天我见到你，我发觉，你不同于以往的任何一个人，你是一朵不带刺的玫瑰。无论何时何地，都能攫住他人的目光。我不知道这么比喻你是否俗气，你有乌黑细软的发，在脑后吊成一条细长的辫子。那天，你在前走着，没有注意身后。我跟在你身后慢慢踱着，有点儿好奇，又有点儿胆怯，我看你那条长辫子一直延到你纤细的腰肢，随着你的步子轻微晃着，宛如涓细的溪流，汇到我心中，击起轻快的水花。彼时我只想起曹植描写洛神“翩若惊鸿”，其实，你也是的。

        你快进办公室了，我才忽然想起什么，快走了两步到你身边，轻轻地喊你，老师。我说，老师，我是你的课代表。你转过头来看我，大而漂亮的眼睛里涌出愉快，像是与我相识于一场别开生面的舞会。你回答我，我的课代表，你叫什么？当我把我的名字认认真真写下递给你的时候，你看了看我，仍旧用轻快的语调对我说，字写得真好。

        第一节语文课，令我诧异的是，你让我们写文言自传来介绍自己，作为参照，你也写了一篇诚意满满的自传，在我听来，仍有些晦涩难懂，你慢慢念来，普通话并不太标准，细细听来，竟有一番吴侬软语的滋味，尽是一片岁月静好的模样。

        人是奇怪的动物，有时并不需刻意，一颦一笑，都在他人眼里，泛起涟漪。正如雨巷里诗人彳亍着，所寻的丁香姑娘，有着太息般的目光；正如易安回首嗅青梅，不谙世事的少女娇态，早已入了诗外人的心中；正如你，你是春日里酿出的绵软的酒，我饮了你的温柔，一醉方休。

        毫无疑问，你是认真的人。我其实偷偷看过一眼你的备课本，上面是密密匝匝娟秀的小字和各种符号，因此你课上除了标注生词，从不拿课本。每次上课，你总能举出别出新意的例子，令课堂妙趣横生。“形散神聚”，是你讲课最大的特点了吧。

        你说，老师是艄公，要渡不同的人到岸的那边。那我是否能说，我是匆匆过客，却途经了你的盛放？

        冬日很快来临，校园里银杏的叶子，也在寒风席卷过后就飘散。我并不是班里语文最好的，甚至不是一个细心合格的课代表，经常匆匆忙忙间忘了课前叫你，等想起来的时候，你已经快到班级了。那一回我不好意思地快步走向你，接过你手里的一摞周记本，嗫嚅着解释，你却不在意，把柔荑一般的手伸出，轻轻地捏住我的手，问我，手怎么这么凉？你总是这样，从不怪我的粗心和疏忽，温和好像已经入你血骨。而我看着你，眉眼盈盈，周身仿佛被温暖的阳光裹挟。这摞本子，第一个就是我的，你笑着拿过来，对我说，写得很好，我给了你五十分！我从前没受过这样的褒奖，这其实对我来说弥足珍贵，我想起你平常指点我的写作，帮我把杂乱无章的段落一点点调换过来，毫不吝啬地把你的书借给我看。你给我讲《罗刹海市》，谈聂小倩和宁采臣，论一百单八将，你甚至问我借《百年孤独》，和我一起叹息吉卜赛人……

        如今，一切的一切，还都历历在目。

        我记得高考前几天，你塞给我一个苹果，告诉我别紧张；我记得有一次测验，你帮全班同学打水；我记得你说我们早早的就开了空调，却只是多穿了一件外套，从没想要关掉；我记得你帮我修改演讲稿，一遍遍教我高昂情绪；我还记得你和我谈你热爱旅行，说祖国的大好河山……

        而今，你的善良与温和，仍影响着我。

        你如潺潺的流水，如绵延的山川，如山间的清风，如皎洁的明月，如世上美好的事物，曾带给我莫大的鼓励。让我愿意变成一个以善意拥抱世界的人。

    莽莽前行，得君在侧，吾之幸也。