小徐是我们班比较调皮的一个孩子。今天早操装病不跑，课间操不想出去做操，训了他几句，命令他下去才不情愿的磨磨唧唧的出去。中午饭前站队，让同学们保持安静，只有他在出怪声。中午在宿舍生活老师让他注意纪律，他对人家竖中指。整个一上午就没有让人省心过。
吃完水果把他叫到我办公室，问他为什么对老师竖中指，他不回答。无论说什么他都是无所谓，不辩驳。
后来我问他：你是喜欢被批评的感觉还是被表扬的感觉？
他说：随便。
我说：难道你不渴望被尊重吗？
他说：不想。
我说：心理学家研究表明渴望被尊重是人的本质之一，如果你是人一定会渴望被尊重。你渴望被尊重吗？
他又摇了摇头。
我又换了一种说法：你渴望过有尊严的生活吗？比如长大了你想做乞丐吗？当你的父母生病的时候你希望因为没有钱交不起医药费，医院不给救治吗？
这时他开口了：不希望。
只要有尊严的活着就能被尊重。你渴望有尊严的生活就是渴望被尊重。我说。
他说：可是现在我没有朋友。
我告诉他：只要你从现在端正态度学习态度，遵守各项纪律，文明礼貌对待老师同学很快就会有朋友。有句话说“你若盛开，蝴蝶自来。”
他半信半疑地说：那我问问小予和小凡。
果然得到证实，和我说的一样。
今天晚上第一节晚自习写作业他还劲头十足，可是第二节课就已经累哭了。勉强写完别人一半的作业就不干了。
每个孩子都渴望变好，但是愿望和行动不成正比，没有学习的兴趣和内在的动力，再好的愿望可能也会落空。育人真的是艰辛有困难的工作，我们只能不断地摸索实践，让他从内心一点一点地改变。
