图片发自简书App
前天给孩子读完这本书，我和孩子都受到了巨大的震动，这是一本教孩子们懂得尊重和忍耐的书，这也是第一本孩子读到的教人要尊重别人的书，我是一口气读完的，儿子也听的津津有味。读完之后我还特地着重告诉孩子一定要尊重别人，不要去做伤害别人自尊心的事情，孩子也立刻答应了。
孩子的世界，在家庭和在学校是完全不同的状态，一群孩子在一起玩，也许瞬间就能把家长的教诲丢到美国去了。所以我不奢望他能立刻领悟到这个道理，尊重是人性中最基本最重要的品性，我希望孩子能拥有这个品性，希望他以后的人生中能够在某个时刻突然想到这本书。因此我想这本书至少还要再读两遍吧。
回到阅读本身，其实我是希望他能自己尝试阅读的，如果不是我想起来坚持读这本书，他肯定会选择读一年级的小豆豆小朵朵系列的，因为那些更贴近他自己的校园生活，可能是识字不够，他总是希望我来读，我却担心因此造成依赖性或者惰性，达不到阅读的目的。因为自己读对于朗读是非常有帮助的，他现在朗读课文还达不到带感情朗读，也不懂得抑扬顿挫，与我所理解的朗读有相当的差距，而我也是最近才悟到要教给孩子朗读技巧的，如果在幼儿园启蒙阶段就告诉他注意这些细节，现在应该会好很多，现在呢也不算晚。
对于孩子的学习成长我一直苦苦探索思考，一来教育实在不是自己的专业因而教的不好，自己那点经验也实在是不够甚至都是错误的，领悟教育的规律方法和技巧有些偏颇或者缓慢，惟有在实践中苦苦探索思考总结。
回到阅读上来，看到一篇文章说孩子大了就不会让大人阅读了，所以反过来想我倒是要珍惜他愿意听我阅读的时光。
