今天班级里来了很多很多的小客人—蚂蚁由于我们班级在一楼，隔壁有很多的草地，班级里成了蚂蚁活动的乐园，班级里的卫生角、水杯区域、植物角、这些地方都成了小蚂蚁们活动的乐园。于是每节课都有孩子来告诉我，老师老师咱们班有蚂蚁，老师老师蚂蚁爬我水杯上了，老师老师蚂蚁家在垃圾桶旁边，老师老师我看到了蚂蚁在我脚旁边……班级里的这群客人瞬间成了班级里的主角。于是我决定带着孩子们进行一场和蚂蚁大战的较量，先组织好孩子们坐到位置后，我们来进行分工合作，利用中午打扫的时间拿来消毒液，对班级进行全面消毒，所有孩子先用消毒湿巾把自己的位置进行擦拭，值日生打扫班级卫生，老师们对教室里的边边角角进行彻底的打扫。打扫完后经过孩子们的同意我们没收了垃圾桶，于是我们约定自己要保护好身边的卫生区域。
经过30分钟的蚂蚁大战，安全把班里的小客人都送回了家。下午一进班又看到卫生角有三个空瓶子的酸奶盒，地上还洒落了许多酸奶。这是谁呢？此时此刻的心情想发火，想……但是脑子里瞬间想到“遇问题才正常，以问题为契机”呀！这是多好的教育契机呢。故作生气的站在教室前面问孩子们谁把垃圾又扔到卫生角了呢？孩子纷纷说是大张、是小张、是小王……于是我决定就以《保护毛毛虫中队是我们共同的责任》展开讨论。6、7岁的孩子们是最有保护欲的年龄，有的孩子说:好的卫生环境可以让我们更好的学习，干净整洁的环境不容易得病，环境卫生需要我们共同保护……孩子们就这样七嘴八舌的讨论着，最后我问孩子们:现在怎么办呢？这三名小朋友举起了高高的小手，我们把教室再扫一遍，小张说我来拖地，小王说我来扫地，大张说我来清洗垃圾桶……孩子们就这样又一次把教室打扫的干干净净。一天过去了，两天过去了，三天过去了，卫生角再也没垃圾的出现，蚂蚁客人也再也没有来做客了。
和孩子们一起经历了一次很有趣的“蚂蚁大战”。通过这次活动，孩子们学会了如何保护环境卫生，也增强了他们的责任感和主人翁意识。这是一个很好的教育契机，让孩子们在实践中学习和成长。
