拆页 避开社会压力（P142-143）
R原文
摘自图书《正面管教》
I便签
what：在处理孩子问题时，父母需要有坚定的信念和信心，保持头脑清醒、战胜虚荣心去避开社会压力.
why：大人在社会压力下，坚持原本的教养方式会有困难.当有其他人在场的时候，我们总会顾及到“面子”问题，希望孩子展现出来是好的一面，当不良行为出现时，我们会急于撇清自己的责任，或呈现出立竿见影的惩罚方式.
where：当我们因在乎他人的看法，而实施旧习惯或第一反应对待孩子们的不良行为时，应该冷静下来妥善处理.
how：
1.战胜虚荣心，保持头脑清醒.不为了圆场而委屈孩子.
2.离开旁边观众，私下与孩子解决问题.
3.运用“赢得合作的四个步骤”处理问题.
a. 表达对孩子感受的理解。
b.表达对孩子的同情，但不能宽恕。
c.告诉孩子你的感受。
d.让孩子关注于解决问题。
A1
前几天，在外婆家里，儿子动手推倒了表姐拼好的积木，表姐的哭声引来了全家人.大家都在批评儿子把表姐欺负哭了，儿子一边丢积木块一边大声嚷着“讨厌你们，不是一家人”之类的话.舅舅随口就说，看你平时惯的，小孩子不打不行的……在众多声音里，我心里即使知道有事发有因，为了缓解气氛，还是小声的批评儿子再生气也不能丢积木，说这些气话.儿子就更生气了，喊着讨厌妈妈…最后睡前才告诉我是因为表姐踢他说他是傻瓜，不让他坐旁边.
反思：我了解自己的孩子，知道他这样生气一定之前发生了争执.但因为我用不打不骂讲道理的方式一直没有得到家人的认可，很多时候我没有战胜自己，坚定信念，碍于家人的压力去批评了孩子.
A2
目标：我要坚定自己的教养方式.再次遇到孩子们发生纠纷的时候，不受家里人的影响，避开社会压力帮助孩子解决问题.
1.继续关注育儿知识，将《正面管教》等书籍消化吸收，扩充这方面的知识结构.坚定自己的育儿理念，尽量做到可以影响身边的人使用这些有效的、正面的方法管教孩子.
2.带孩子先离开当下有观摩者的局面，等孩子情绪好转先，再一起处理发生的事情.
3.对孩子的诉说表示理解，告诉他如果发生在我身上，我会有什么样的感受，我会采取什么行为.在获得孩子的信任后，一起探讨怎么可以解决和避免这类问题，达成共识.
4.每经历一次“避开社会压力”处理问题后，进行自我复盘.想想怎么调整可以在这个点上做得更好、更熟练自然.并且让家人对我这个方式习以为常.
