妈妈帮娃作文之高效阅读
引 言
【素康原创—妈妈帮--mmb0001】
素康BOBO 2017年1月22日记于宁波
前两天与老同学见面，他很着急的告诉我，读小学三年级的儿子，作文写得干巴巴，有些小痛苦，让我出出主意。
回想一下娃三年级写作文的情况，倒很快乐，我记得小学二年级结束的暑假快结束的一个周末，那时候他爸爸还在外地工作，因为我在加班，把他带到办公室，看着他很无聊的样子，就给他开玩笑说，宝贝，你看了那么多童话故事，要不自己也写个给妈妈读读？
娃很痛快的答应，双手托着大脑瓜，闷声写了一天，安安静静，一直写到快下班，我一看，很不错，有点小惊喜。值得高兴的是娃这篇被他命名为《小米历险记》3000多字的童话作品竟然发表了，8岁的小屁孩，有了属于自己的小作品。这与娃平时的阅读不无关系，小学四年级时，已看完了当时郑渊洁所有的作品，周末最快乐事情就是去书城看书。
阅读，是作文的养分，我们在抱怨作文干的时候，阅读的积累太少，也是一个原因，熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。有征对性的引导孩子高效阅读，很有必要。
如何高效阅读其实也很有讲究，这个寒假，BOBO会把自己的小经验，一一道来，纯属个人拙见，但如果能帮到苦恼中的娃儿们一丢丢，是很荣幸的事情。
(下图是娃8岁时作品<<小米历险记>>)
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
