判断作者的主旨
要点
分析阅读的第二阶段的规则
- 诠释作者使用的关键字，与作者达成共识
- 从最重要的句子中抓出作者的重要主旨
- 找出作者的论述，重新结构这些论述的前因后果，以明白作者的主张
- 确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些问题是未解决的。在未解决的问题中，确定哪些是作者认为自己都无法解决的问题
句子与主旨
- 主旨：也是一种知识的声明，是作者在表达他对某件事的判断
- 作者要表达的主旨，一般都会有理论作为支撑
- 语言是通过句子和段落来描述的，而思想与知识则是通过主旨和论述来描述的
- 并不是书中的每一句话都在谈论主旨
- 句子与主旨之间存在多对多的关系
找出关键句
- 对你重要的句子是你第一眼看到并不能完全理解，需要你努力去诠释的句子
- 作者沟通的主要核心是他所下的肯定与否定的判断，以及他为什么这么做的理由
- 找出关键句的线索
- 作者特别标明重点，提醒读者注意的地方
- 找出组成关键句的文字来
找出主旨
- 句子所阐述的主旨，一般牵涉的内容比较多，且复杂的句子通常要说明的不止一个主旨
- 当读者能够放下作者所使用的字句，用自己的意思作出与主旨相似的说明时，就说明你读懂了句子在说些什么，否则就只是在玩弄文字，而非理解思想或知识
- 在寻找主旨的过程中，切忌一味的搬运作者的字句，而不用心去体会其中传达的思想或知识
找出论述
- 找出书中说明重要论述的段落，如果这个论述并没有这样表达出来，就需要读者从多个段落中按照先后顺序整理和归纳出来
- 以本书的架构比较松散时，段落也比较松散，并且也会忽略论述的步骤
- 论述开始的两种方法：
- 作者与读者都同意的假设
- 不论作者或读者都无法否认的自明之理
总结
我们在平时读书的时候，会标注出终点语句以及段落，这些句子能够在一定程度上说明主旨，但大多数时候是直接引用作者的原话，而没有用自己的话去重新总结描述，那么，在我们引用作者原话的时候，是否真正读懂了作者所要表达的主旨，这值得我们去思考。
