书接上回，我的文睿，性格内向 不爱说话，不善表达 喜欢哭泣，十分敏感。从教以来，第一次接触如此多愁善感的孩子，所以，所以她，我一直是细心呵护，甚至从没大声和她说过话。
因材施教，不是空话，不同孩子应该有不同的教育方法，不同的对待态度。
上周每天到校基本都会哭一会 我的小糖果起了大作用，邀请她来我办公室聊聊天，吃吃糖 再借机表扬一翻，等她心情平复了再回教室，一连几次。
昨天，睿妈和我说孩子又不愿意来上学了，孩子妈妈很无奈很无助。我让她与孩子聊了一番，其实，孩子的习惯和依赖性是积累了七年的结果 要一下子改掉谈何容易。
了解她的需求后，我给她重新安排坐位，并邀请她参与班级管理。负责开关饮水机。也许这是一个小活儿，但我和她说，这个饮水机，每天来了就开开，每天中午下午放学就关上，由你负责，所以你很重要，你每天都要来学校帮老师完成这项任务。
这个敏感不爱上学的孩子点了点头，露出了笑容我相信，明天，她会背着书包高兴的来上学，因为我知道，我和她的秘密，只有我俩知道。
