今天没有晚自习，陪孩子在家做作业，今天的任务不重，一会就完成了，接着一起亲子共读《我有多爱你》，速度度很快，但还是老问题，一会儿多个字，一会儿少一个字，过会又错一个字，反复出现。到底是为什么？还是阅读方法出现了问题。
想起刚入小学时，这个问题就存在，只是平时没重视。据我观察，还是能力没达到，速度快而致。因为我不太接触小学生，对他们不太了解。但是据我看昱之的话，解决方法应从两个方面下功夫，第一要把指读落实到行动中;第二要把读书速度慢下来。于是我立刻行动，落实到孩子读书过程中，尽管经常忘了指读，但效果立刻好了很多，错误发生的很少。希望孩子主动落实，争取阅读早日过关。
