在贵州贞丰的纳孔小学，一个三年纪的女学生拿着一只手工制作的小熊对一位前来支教的女老师说：“老师，这个是我上美术手工课时候做的手工，可是老师没有用来做展示，可能是我做的太不好了，你觉得是吗？”，老师说：“你做的好美的，我觉得很好”，女孩子说那我就送给你了，小熊的眼睛和鼻子是我从裤子上抠下来的 ，我真的很用心。我看到这一幕，追上那位女同学大声说：“你的小熊实在太有创意了，我也很喜欢”。第二天，她又做了这只小熊送给了我。一件很小的事情，但是我的内心却久久不能平静，每个孩子都是天使，但是天使的成长过程中，内心都极其需要关爱、鼓励和认可，我们一个小小的不够耐心，都可能会给一个孩子一生的发展产生不利的影响。一个成年人，如果他不够自信，不敢在众人面前演讲，这方面的深层原因，可能就是因为他手工课的小熊没有得到老师的认可；一个内心总是有些脆弱的成年人，深层次的原因可能是自己小学的时候，当他积极表达自己观点和意见的时候，老师或者家长没有给予足够的关注；一个感情淡漠的成年人，可能是学生时代显露自己稚嫩的情感时，没有得到老师或者家长足够的回应；一个内心极度缺乏安全感的成年人，学生时代往往是被孤立的孩子。
关于心灵层次的教育和关怀，是教育永恒的话题，也是最难、最重要的内容。就算是十分优秀的教师，也总是会有疏漏的地方。无论我们多么重视学生的内心世界，都可能还是无法真正理解一个孩子的内心是多么的纯净。在欧洲一个很久不下雨的小镇，大家约好一起去教堂求雨。所有的成年人都怀着虔诚的心来到教堂，可是当他们看到现场唯一的孩子的时候，都羞愧的无地自容，因为，只有这个孩子带来了雨伞。记得张朝阳在一次接受采访的时候说，做互联网行业每时每刻要保持诚惶诚恐的警惕。其实对于教育工作者来说，更需要时时警醒，尤其是班主任，管理一个班级不亚于管理一个大型企业。每个孩子都有自己的特性，我们该如何关注到他们不同的优势而因材施教？！这些孩子就是世界的未来，一家公司失败了，也就是一家公司而已，但是一个班主任失败了，却是关系到世界的未来啊！当老师在夸奖聪明孩子的时候，如何顾及到资质略差孩子们的自信心？当应试教育是主流的时候，如何培养学生，尤其是学习成绩不太好的那些学生积极向上的性格和健全的世界观和价值观？！
提到以上问题的解决之道，全世界其实都在努力。各国最顶级的经济学家曾经聚在一起研究过关于囚徒困境的解决方案。对于这个广泛存在于社会各个方面的假设问题，在教育行业也是如此。最后得出的结论非常简单但是发人深省，那就是具有共同的价值观。有一位优秀的教师曾经和我说过，其实教育孩子的时候， 只要你让学生知道你是爱他的，教育就会容易多了，我深有感触。教师是人类灵魂的工程师，绝对不是一句空话。路还很长，很长，我们始终还是，在路上。
