今年，第二次来到牛星村。
我并非十分感性的人，所以，在面对熟悉的笑脸熟悉的景色时，原本的内心并无多少波澜。想着，跟着排好的课表走，像去年一样只是纯粹的陪伴，能给你们带去或多或少的欢笑，能留下一段美好的回忆就好。
却不想，因一次次简单的举动，一件件微不足道的小事，在心底烙下了一片片感动。让我觉得除了陪伴，或许还可以给予你们更多，像知识、态度、梦想和希望。
一、就这样牵着你的手不放
超妹是去年就心疼且放在心上的人。
她，跟同龄孩子会有点不一样，但并不妨碍她的微笑和善良。她去年起便很粘我。
"你还记得我吗？"看到她的第一眼，我便问道。
"嗯"，她用力的点头，跺脚，一个劲地笑。
她流着口水和鼻涕，大热天里穿着长袖，头发凌乱，指甲很脏，她不敢靠近我。我拿出纸巾替她擦拭干净，整理好衣衫，她一抬头，阳光洒落在她脸上，她笑得很灿烂，咿咿呀呀，是久违重逢后的欣喜。然后凑过来，拉起我的手，紧紧地，生怕跑了似的，不曾放开。
我的心便在那一刻融化了，一片感动烙在心底。
我尽可能地对所有人保持恰到好处的距离，不让自己舍不得，也不想成为别人的牵挂。但在那些我不在的黑夜和白天里，在我逃避着隐忍着不表露情绪的所有时刻，她虽不似其他小朋友一样会使用微信直接发来思念的表情，哪怕我就在她面前她也不会用直接的言语或动作表达，但她此刻紧握我手的力度和脸上流露的欢喜是那样的真和纯。
"真好，你又来了。好想你。"她内心有声音说道。
"是的，我又来了，我也很想你。"我在心里回应道。
后来，超妹剃了光头，听说是头上长虱子了;
后来，我们坐在楼梯间，她递给我故事书，我讲她听;
后来，她每天都有带小方巾或餐巾纸，一天比一天干净;
后来，我们一起参加运动会，她在旁边放肆地叫号喊加油;
后来，我又去到她家里家访，她给我看足球比赛得奖，她听我们聊天不做打扰;
后来，我带她打水，偷偷塞给她小奖品，她给我看自己做的橡皮泥和气泡水;
…………
跟她在一起不需要多少语言，只是坐着只是笑，就很好。要一直好好的快乐下去！
二、在你们蹲下的那刻，心底的某处被打动了
今年暑假，来的人比想象的多。各个年级。
四到六年级，初一初二，没有多余的教室，只能在村民家上课。自然也没有多余的桌椅，需要抄写计算的大家自己想办法，在腿上，在板凳上。
天气很热，没有风扇，屋里很闷，刚去的几天每到下午的时候会下雨，屋里又很暗了。我把小黑板挪到旁边，让他们尽可能地挪到有光的地方。
讲数学，讲英语，说实话，他们基础都很差，开始也不愿意学，怕学不好。
"老师，我学不会啊，明天就不来了。"
"老师，作业太多我做不了啊"。
"老师，我要带弟弟明天就不来了。"
"老师，英语我就打几分，学了有什么用啊。"
…………
"时间有限，但学懂一个知识点是一个，你们只管用心学，放心，我们会让你们懂！"
于是，慢慢接受，学得很认真。第二天都会来。偶尔，有学生没吃早餐，因为怕迟到。
"老师，我可以来上课吗？"高年级姐姐送弟弟来上课时小声地问。
"当然可以"，我脱口而出。于是，姐姐带着弟弟，从未迟到过。
每天，都有布置作业。但作业哪怕只是小纸条，也没有谁说丢了，或者忘带了。讲解的都是小知识点，他们理解力不够，课堂上吸收得慢，但反复讲解，作业做得还是不错，能看到认真和进步。那份认真进步会让我觉得时间不够，想要多讲一点，再多讲一点……
他们不是长期在村子里的，高年级会去到镇上的中学，条件肯定比这里好。所以，没有渲染悲伤或艰苦。但，看到你们蹲下抄作业的那一刻，心底的某处被打动了，又一片感动烙在心上。
我告诉自己，要好好上课。只是上课，即使跑上跑下，并不觉得累。他们也是。
三、看到信的那一刻，我竟不知怎么回复
我不是一个会主动亲近学生的人，不会去麻烦他们什么，大部分的时候，我只是上课，讲该讲的内容，即使聊天闲谈也是听多过于说。然后，各自回家，各自安好。但山里孩子自有的淳朴善良却总在不经意间打动着我。
脚被蚊子咬了十几个包，又肿又痒。"老师，我家有花露水，我去帮你拿"，你怕我不同意又接着说"只要一分钟就好"，说完，就跑去拿了。
中午没太吃饱，提前到了。你提了一大袋玉米过来说都是刚摘的，很嫩。"要是熟的就好了"，我随口说了一句。"我家有，中午刚煮的，我去帮你拿，很快的"，说完又跑了。
我坐在那改试卷，你们都休息了。有的听歌，有的睡觉，有的吃东西。而你坐在我对面，拿起书悄悄地给我扇起了风。那一刻，我心底是柔软的，我不敢动，也不敢叫你放下，我怕惊了你的好意。
吃完晚餐刷着手机，突然就看到朋友圈里你给我的信。因你选修的语种是日语，我的二外也是日语，我们曾聊过，但我真没想过，你还会用日语给我写封信，所以，在看到的那一刻我也是惊到了，一时竟不知怎么回复。要知道，我做老师三年了，这是我收到的第一封学生自发写的信，所以，怎么能没有一片的感动烙在心底？谢谢你！
四、那太阳下奔跑的笑脸，我永远都不会忘记
城里的孩子玩具和游戏都很多。拿起手机可以玩得天昏地暗，去游乐园可以随心所欲，当然，想看的书也有千千万万种。但，你们不一样。
操场面积不大，没有篮球架，你们会把足球当篮球拍，几个人围成圈传球玩;
一辆不知道是谁的滑板车上可以坐三四个人，从又窄又陡的水泥路上一冲而下，只听得大笑;
几根跳绳来回传递，你跳我数，我跳你数，阳光下竞相追逐;
老师带来的雪花片和橡皮泥被你们玩得津津有味，创新了各种模样;
图书角仅有的书被你们翻来覆去地看，抱过来抱过去，很多故事我去年讲了今年又讲一遍;
科技小实验课上，水晶泥的制作让你们无比新奇，手舞足蹈，跃跃欲试;
只是简单的带着你们玩"老鹰捉小鸡"或者"转圈圈"就无比满足;
…………
还有啊，
逮蚂蚱然后烤着吃。
掏马蜂窝生吃，村里老人说能辟邪。
捕捉土拨鼠，用水去灌洞口。
采蘑菇，成片的，挑小的捡，好吃。
摘野百合，吃掉花粉，晒干，炒肉。
摘树莓、野生猕猴桃、柚子，特别甜。
还有映山红的叶子，也能吃，又好看。
捉萤火虫放瓶里，一闪一闪的。
看荆棘丛中的鸟窝鸟蛋，但不会去拿。
捉螃蟹时河里还能看到娃娃鱼。
爬山，放牛，看星星。
…………
那阳光下奔跑的笑脸，我永远都不会忘记。最后一片感动，弥足珍贵，待日后想起，心底一定泛起涟漪。
时间很短。我没有想到会收获这么多感动和惊喜。那一片片的感动烙在心底，有真心，有期盼，有好意，有童趣。因为有你们，我会想要成为一个好老师，和你们一起，去好奇，去发现，去欢喜，去开怀，去成长。
我们很快会再见的！
