今天上午和孩子互陪去医院给她复查给自己换药，路上和她聊起牛顿忘记吃饭的故事，孩子说她读过这个故事，还饶有兴趣的给我讲了爱因斯坦找不到家的故事，耐心的听她讲完顺势引导爱粗心马虎的她小事上可以和牛顿爱因斯坦一样马虎，但也要像科学家一样专注研究科学的精神！孩子仿佛真的增强了力量，非常有力的点头！
事情有点多，今天阅读作业有点晚，但今天阅读的几节真的是受益匪浅，首先关于阅读的方法，给我纠正了很多误区，很多时候我们家长是带有功利性的，即使孩子读一本书也总是在用我们成人的眼光觉得有用没用，而是忽略孩子的兴趣，没有真正把孩子引到阅读这条路上，学语文不是学语文课本，更加具体的阐述了阅读对语文的重要。我觉得孩子的写作，一方面多阅读，积累词汇，二是体验，各种事各种人让孩子去体验，去经历，再让孩子写就是真情实感了！
无目的性的引发孩子阅读兴趣，让孩子的天性在阅读中得以自由展现，才是正好的阅读！
