《你有没有发现，你干一些事比较擅长，干另一些事非常笨拙？》
傅雷是我国著名的文学翻译家、文艺评论家，其教子著作《傅雷家书》享誉海内外。
傅雷对教育子女有自己独到的见解。
他认为，每一个人都有自己的天赋，在孩提时期，父母要善于发现孩子的天赋，并进行正确引导，如果逆天赋而行，那是无法取得成功的。
当傅聪还在三四岁时，傅雷就在他稚嫩的心灵活动中寻找他天赋的闪光点，开始为傅聪铺筑人生之路了。
起先，傅雷曾让傅聪学习美术，因为傅雷觉得自己精通美术理论，又有许多朋友是中国画坛巨匠，如果傅聪能拜他们为师，博采百家之长，定会在绘画上大有作为，成为一代宗师。
殊不知傅聪不是绘画的料，他在学画时心不在焉，那些习作几乎都是鬼画符，信笔涂鸦，丝毫没有显露出预期的那种美术天赋。
而与此同时，傅聪的一些细微爱好则引起了傅雷的注意。他发现儿子钟情于家里的那架手摇（发条动力）留声机，每当留声机在放音乐唱片时，儿子总是一动不动地依靠在它旁边静静地听，而每当此时，小男孩那固有的调皮好动的天性，却一扫而光。于是傅雷果断地让傅聪放弃学画而改学钢琴，此时傅聪已7岁半了。
但是此时的傅聪已经花了4年多的时间在绘画上，想象他在这段时间是多么的痛苦、煎熬；相信为人父母的傅雷，如果有可能及早发现他的天赋优势的话，决不愿让孩子过得如此辛苦！
开始学习钢琴后，傅聪的每一个细胞好像都是为音乐而存在的，他学琴仅几个月，就能背对钢琴，听出每个琴键的绝对音高。
启蒙老师雷垣教授肯定傅聪“有一对音乐的耳朵”，之后，傅雷最终认定，自己终于发现了傅聪的音乐天赋。
在傅雷的精心教育之下，傅聪脱颖而出。19岁的夏天，经过选拔，傅聪前往罗马尼亚，去参加第四届国际青年学生和平友好联欢节钢琴比赛，获钢琴演奏三等奖。21岁时，他又参加了第五届肖邦国际钢琴比赛，获三等奖，震惊了中外乐坛，驰骋于国际音乐舞台，获得“钢琴诗人”之美名。
美国盖洛普公司对全球63个国家、101家企业、170多万名员工的调查资料显示，只有20%的受访者认为自己非常有机会在工作中发挥所长。换句话说，只有两成的员工觉得自己适才适所，可以在职场上做他们想做的事情。卓越表现在发挥天赋而非后天训练。这家公司紧接着针对30年来各行各业的卓越人士进行系统化研究，结果发现成功人士的卓越表现是源于能够在职场上发挥天赋的能力，而不是后天训练出来的技术专长。
套用日本趋势学家大前研一的话：“想做的事就去做，那件事往往就是自己最擅长的事情。”
其实，我们天生就是这样的人，干一些事比较擅长，干另一些事非常笨拙。而一个人的成就，只能建立在天赋优势上，不可能建立在弱点上，哪怕是已经改正的弱点上。
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发现天赋，少走弯路，善用天赋，快人一步！
