目的,今天主要学习掌握思维导图的实操运用,以及软件思维导图的基本操作流程。
感受1、画思维导图,然后和死党互相讨论,死党给的看法是看到我的导图,小朋友都不想完成作业了,说我在目标项太倾斜了,让人感到压力,我仔细思考,好像目标感太强了,一张思维导图竟隐藏着我的惯有行为模式,有些震撼。
2、5why5how,帮助我看到自己大脑的惰性,为什么总是那么多片段和碎片,原来大脑在自我保护,需要学着把大脑调用起来,才能发现自己的惯有思维模式,才能打破围墙,找到解决问题的办法
目的,今天主要学习掌握思维导图的实操运用,以及软件思维导图的基本操作流程。
感受1、画思维导图,然后和死党互相讨论,死党给的看法是看到我的导图,小朋友都不想完成作业了,说我在目标项太倾斜了,让人感到压力,我仔细思考,好像目标感太强了,一张思维导图竟隐藏着我的惯有行为模式,有些震撼。
2、5why5how,帮助我看到自己大脑的惰性,为什么总是那么多片段和碎片,原来大脑在自我保护,需要学着把大脑调用起来,才能发现自己的惯有思维模式,才能打破围墙,找到解决问题的办法