他，个子不高，身材敦实，胖乎乎的脸上挂着一副望远镜，显得格外严肃。为什么说是望远镜呢？虽说他近视，可他眼睛格外的毒，看什么都是清清楚楚。比如你正在做小动作，他都能知道你在干什么。当然，这么有趣的老师，怎么可能没有外号呢？因为他姓毛，我们私底下便给他取了个算是中规中矩的外号“老毛”。虽然老毛也一直知道我们这样叫他，可他总是瞪瞪眼笑笑就过去了。
“老毛”大学一毕业就来到了我们这个小县城的高中当我们的班主任，任教历史课。初上第一节课，老毛并不拘谨，跟我们侃侃而谈，在讲述了他的“特色”计划之后，我们也都热情高涨的准备着。所谓的“特色”计划，就是在学好文化课的同时，发挥个别同学的艺术特长，能让我们有更多的机会去展示自己，既劳逸结合，又让有艺术细胞的同学更能找到自己的高考方向。
在老毛高中教学的头一个三年里，唯一两个从高一带到毕业的学生，其中就有我。这是得有多大的缘分啊。关于老毛对我的影响，那真的是这一辈子都需要感谢的。
我特别喜欢读书，这里的“读”是发出声音的朗读。可能也是因为小时候在北京长大，普通话在众多河南味的口音中相当标准的缘故吧，因此，不管是什么课，只要有需要“读”的地方，便有我的身影。很多认识我的人，都以为我是广播站的，可实际，我却只是班里文艺组的一员。广播站招新了，老毛单独找我，让我去试试，说了很多对我有信心的话。面试官是同一届的第一批广播员，一男两女。参加面试的人有很多，经过两轮的筛选，我就成了剩下11女2男中的一员。可能这次招新主要是招男生吧，三位面试官决定2男同时录用，不再进行口头表达。11女中再进行筛选留下几个。听到这个决定，我愤愤的发表了自己的意见，认为男女平等，要合理竞争。虽然面试官最终同意了我的意见，但结果是，我被淘汰了。回到教室很伤心，痛哭了一场，同桌为我打抱不平，找广播站负责老师理论，结果是，我实力不够。老毛，看着我，没说什么，我依然是13班的播报员，同时专门留了晚上自习课的前十分钟为同学们朗读精选美文，或者是当天时政新闻。时间似乎是一块橡皮擦，擦掉了去广播站面试的落选，让我快乐的学习着。有天晚自习，老毛叫我来到教室外面，很神秘的对我说，明天上午十点你去广播站，有人找你。我很惊讶，我这个留守儿童，会有什么样的人来找我呢？爸妈回来了？不可能！让我去广播站面试？不会吧，又没有招新……带着一晚上的惊喜和不安等待着黎明。当我来到广播站时，才发现，原来，是老毛“走后门”让我进了广播站，随后的事情是，我成了广播站的一员，也风风火火的在高三那年，如愿的进入了播音主持院校，接受系统的教育。
现在想想，青春期的日子里，真的让老毛操碎了心吧。我想说，老毛，你这个操心狂，谢谢你！
