青春期孩子的特点，如何培养好习惯，初二是叛逆期，家长要懂孩子，每天早晨的发现，眼神要真诚，要调整自己的心态。一个目光的交流，教育已经发生了。真正的教育绝大多数是不用嘴的。一个教育研究者一定要观察，哼着歌做饭，孩子的心情也会好。，
问三声好的作用，有一个孩子，加入的自我了断群，让人瞬间泪奔，孩子的问题，校园恐惧症，了解孩子，很好，非常好，积极的暗示，世界很挫折，含泪的奔跑。
问三声好，好，很好，非常好，爱是什么？关心，关爱，平等，懂爱吗？会爱吗？你想要一个怎样的孩子，我们是一个教育者。告诉自己，从今天开始，我已经是个教育者了。案例，爸爸老看手机，妈妈与孩子的对话，简单粗暴。教育者不可任意妄为，问自己:我到底要培养一个怎样的孩子。方向不对，努力白费，古今中外方向是一致的，德才兼备，品学兼优的孩子。大数据验证:21岁毕业，24到45岁之间的努力，怎么做更重要，人格性格与品格，三观要正。
正确的教育是倒三角，0到3岁是长知识的，真正的陪伴，高质量的陪伴，大脑沟壑成长，模仿的是子宫状态。4到12岁长习惯，养成好习惯，需要的是约束，经常说:No，初二初三长自信心，高中阶段长自我教育，自信的孩子愿意听忠告，不自信的孩子容易叛逆。想法决定行为，凤凰男与城市女孩无法幸福吗？
习惯是无法控制的潜意识，是决定一个人的命运走向的重要因素。习惯养成后根本没有办法控制，这是智者的感悟，他们用一生的经历体验过了，小学养成习惯，小学老师的重要性，老科学家得奖后的感言，感谢小学老师。
各种习惯是小时候养成的，国人走出国门，出去旅游，飞机上打架，高铁上霸座，国外免税店抢购奢侈品，便后不冲马桶等，在国外受到各种诟病，都是因为小时候习惯没有养成，没有规则意识。规则是什么？规则是天意，太阳公转地球自转自有规律，春夏秋冬是自然规律，生老病死是人生规律，这些规律和规则是保护人类的。
我曾经在班上做过守纪律自由还是不守纪律自由的调查？个人行为如果没有规则，马路人和车都横冲直撞，我们连上街的自由都没了。古今中外历史遵守既定规则，两国交兵不斩来使。打门卫的例子，没有门卫孩子都不安全了，高铁堵门不让开，野生动物园下车，后果不堪设想啊！派出所家长非法拘禁班主任，不讲规则，不尊重规则。我们家长和孩子，对约束我们的人一定要心存感激，心存感恩，老师是来规范我们的行为的。
公德私德要分清，家庭规则，夫妻商量家里应有那些规则，开家庭会议，和孩子商量，定家规，成为名门望族，先给爸爸提要求，给妈妈提意见。爸爸有话好好说，妈妈不再唠叨，虎妈和狼爸，蔡美儿和福建狼爸，全国的爸爸妈妈效仿，4岁到12是打的阶段。肖百尤的教育方法，犯规了就打，惩罚，很多人不理解，肖说他的打是事先和孩子沟通好的，孩子心甘情愿受罚。打和打的方式是不一样的，事先规定的打骂不会有怨言。所有定好家规的家长，自己先去遵守，家庭成员一起遵守，做好孩子的榜样，有规则的管理不伤和气，企业事业都是如此，弟子规，勿字最多，3到12岁一定要说No,结合弟子规制定家规。
可惜的是我们的教育是腰鼓型的，初中要求孩子自律，做到最好，小学时的基础打好了吗？12岁，初一是最后的规范行为期间，强调公德，公共场合遵守规则，讲究规则，不要随心所欲。这是应该管教的领域。
在孩子 探索知识领域，家长不要过多干涉。学习的过程要靠自己。小时候孩子画了一个绿太阳，家长苛责，太阳一定是红色的，学问中问比学重要，学是模仿，问是创新，自己大脑里想过的。牛顿与爱因斯坦的故事，自由与规则的尺度，领域规则，客厅与卧室不同的空间。定完家规，做孩子的榜样。
孩子不喜欢完全嬉皮笑脸的老师，接受恩威并施的老师，孩子喜欢为他好的老师，孩子的心中有一杆秤，好坏分得清清楚楚，嘴和脚之间的关系，盯着孩子的眼睛，孩子的眼睛的干净，照出你的言行举止。孩子的眼睛给你拍照，不敢再愁眉苦脸，不能打孩子的脸，打人不能打脸。定好规则不伤和气，惩罚对事不对人，不能搞人身攻击。
培养好习惯，最好让爸爸来，教育孩子更多让父亲来做，妈妈更多是养育，妈妈带来幸福感，爸爸带来安全感，敬畏感，培养孩子对爸爸的敬畏心，树立爸爸的威严。妈妈在爸爸面前不敢造次，树立爸爸勇敢，正直，诚信的形象，不能把爸爸的形象给毁了。不能当着爸爸的面去说爸爸很多的缺点，单独私下指出。爸爸是男孩子的榜样。
每个人的缘分，渊源不一样，嘴造福泽，要分得清轻重，不要为了逞一时之强，搞得家庭剑拔弩张，关系紧张。爸爸带来安全感，孩子的安全感在父母关系，夫妻关系上寻找，夫妻不和孩子的安全感瞬间砍断，目睹三次父母吵架或者打架，孩子的安全感将无法修复。鸡飞狗跳的婚姻不如离婚，很多人为了孩子死不离婚，岂不知这样的家庭氛围还不如离婚，离婚的方式很重要，不要反目成仇，爸爸妈妈没法生活在一起，孩子你要知道，但依然是最爱你的人。
严禁当父亲的唠叨，父亲唠叨是不自信的表现，唠叨说明他已经对世界失去了的掌控感。心情不好的时候，你哪怕出去转一圈，也不要唠叨孩子。时刻提醒自己:我就是镜子，孩子就是影子，我什么样子，孩子什么样子。
小学与初中的不同，预习，复习，整理错题的习惯，考试之后不是分析问题，和孩子一起打败难题，错题，不是和难题错题一起，打掉了孩子的自信。考试考砸了是好事还是坏事，普通孩子与状元孩子的区别，在于对待错题的态度，把错题当成资源。对考试的观念，家长的观念，考试考砸了是天大的好事，知识是无限的，考点是有限的，国情决定的，中国农村包围城市的特点，公平考试，中国还能豪寒门出贵子，所有的孩子放在中考高考的天平上，国外不是这样的，贵族从小和贫民是分化的。
鞋盒里的三个苹果，吃掉一个少一个，知识是形象的就好了，知识能看见就好了，抽象的知识不知道哪儿会了哪儿不会，漏在盒子里的苹果是有的。概念要正确，漏点越早发现越好，平时的考试就是发现知识的漏点，中考和高考与平时的考试要区别开来。发现自己的错误，状元的思维，是利用考试，爱上错题。观念一转变，孩子必定进名校。力学上蹲的越低，压力越小，垫底的人才有未来，未来更加坚强。练武术的人，鸽子飞起来，必须蹲一下，教练感觉到鸽子的蹲的力量。
一定要做错题本，及时改错，解决漏点。中考高考的胜利，最后的胜利才是真正的胜利✌。孩子就做不会的题，不要把会做的题做100遍，考试时不会的还是不会，观念要转变，就做错题，盯着错题本，错题本具有普适性，千万不能放过错题，所有学科都适用。用到初三，错题本成就孩子，左边写题，右边写答案，所有的错题抄到上面，三五天间隔性的看，会了打钩，或者撕掉，轻松夺冠，对于考试的观念全部倒过来，就没有不能攻克的难题。
家长们， 没有商量好的打骂是通通没有作用，越打骂越逆反。习惯不好，必须先要沟通，重点在通上，教育是不用嘴的，一位爸爸说自己还没出声，一吸气叛逆期的孩子就喊停，他什么都不想听。沟通时， 沟用嘴，通用耳朵听，多听孩子说，家长多听多想。倾听孩子的心声，倾听是最好的沟通和尊重。
愿意听孩子说!孩子愿意说是因为热爱生活，热爱世界，有自己的思想。不要制止，不要用指点，学会用信任，定完规则后，初二的孩子要出现两个字，两个字就是信任，家长无条件地信任孩子。
不做作业成绩差，淘气的孩子不好带，大学毕业后淘气的孩子更有出息。后进生通通跑到前面，关注进，不关注后这个字。孩子的自尊心要想办法保护，说谎作业没写完，作业没带，是因为他还想变好，作业没带，老师相信你写了，没写了也要带上，我们在课堂上解决问题，做题的过程你要明确。
I believe you,孩子，我相信你， 无限的相信，相信自己的孩子，初一到初三无限相信，孩子高中才能给自己目标。
