张佩佩工作日志12.29
今天读《给教师的建议》中有这样一段话:我们实行的原则是“每一个学生在学习中都应当达至他力所能及的成就”，这一点有助于我们达到全体学生的全面的智力发展，防止学业落后的现象。我们不允许那些天赋高、有才能的儿童在低于他们的能力的水准下进行学习，如果我们让一个本来应当成为大自然的研究者、少年自然科学家、未来的学者的学生降低到一个平庸的书呆子的水准，那么那些还没有明显地表露出其天赋和才能的苗头的学生就更加不可能充分地发挥他们的能力了。我们认为，要防止“差生”的学业落后的现象，就必须让那些天赋高、有才能的学生在他们有能力的那些学科上和创造性活动的领域里超越教学大纲的界限。
我不仅在想象他是怎样一种教学模式，既能满足集体教学又能满足个性发展，羡慕他们的学生，可以做自己擅长的事情，得到快乐的同时也得到真正的发展。
