人间最美是四月，在这最美的世界里我们遇见了最美的你——《生命教育》，在这最美的四月里我们跟着网络课程一共学习了四次课。
他们分别是《环境在哪里》、《我在互联网修盲道》、《生命的感知》、《就这样种下一颗种子》。每节课都给孩子们带来不一样的感受，孩子们自从跟了互加的《生命教育》改变了很多，责任心增强，知道了保护环境，从自己开始、从现在开始。并懂得盲人也可以和正常人一样生活在信息时代，生活的很幸福。生命无处不在，我们要热爱一且生命。并且还知道了一颗种子如何种下的，需要注意什么，具体怎样去做。总之课程充实了孩子们的生活，丰富了课外知识。真的棒棒的！
更值得高兴地是，透过课程打卡，《生命教育》参与观看班级较多，打卡的班级更多，
课程名称 参与认识打卡
环境在哪里 745人
我在互联网修盲道 684人
生命的感知 744人
就这样种下一颗种子 454人
生命教育课很受孩子们的喜爱，不信你看唐山市安各庄小学雷艳老师分享：又逢周五，孩子们期待了一周的生命教育课又和孩子们见面了。他们掩饰不住内心的狂喜，早早地把作业单装扮得漂漂亮亮的。拿在手里，与其他小伙伴儿交流自己如何配色，如何上色，也聊起了有关《环境在哪里》的话题。看到他们如此钟爱生命教育，我也不禁参与到他们的讨论中，不难看出，他们有多么渴望在课中寻找环境在哪里的答案，来满足自己的好奇心，带着对问题的探究欲望，孩子们跟着陈怡伶老师一起走进了生命教育第四讲《环境在哪里》。
遇到点小困难，我们都可以去解决广西梧州市下廓小学侯锦玲老师分享：上周五因为月考，只看了十分钟直播，今天我们回放完了，孩子们很认真地跟着陈怡伶老师一起走进了生命教育第四讲《环境在哪里》。
河北唐山开平第二实验小学王锦丽老师分享：因为周五学校停电，孩子们最盼望的生命教育课程只能拖到下周进行看回放了，因为周一周二学校有各项活动，所以把回放放在了今天周三进行，孩子们知道了可激动了。
课程的收获多多胡媛媛 老师分享：通过这节课带着孩子们去户外观察土壤，给我带来的感受就是拉近了与孩子们之间的距离，也锻炼了他们的观察能力和动手能力，孩子们喜欢这样“走出去”的教学模式，也能从中学到他们真正需要的东西，所以在今后的教学中，我会灵活采用这样的教学方法，发散学生的思维，提高他们的学习兴趣！
我们可以透过师生的对话，体会到网络课程是多么的深受孩子们的喜爱，你瞧！唐山市开平区第二实验小学何惠娟老师的精彩分享：
因为上周去北京小学参观学习，赶不上周五的生命教育课，因为代课老师的不熟悉课程，走之前各种不放心，再三叮嘱，反复叮咛，每天要通过微信和我汇报一天的情况，周四晚上班长微信我说，老师您放心吧，明天的生命教育莫凡欣四人组负责板报，邢嘉慧负责打印学习单，司新源我们两个负责登录，大苗负责班里纪律，老师，你放心吧。看着信心满满的语言，我心里真是百感交集，孩儿们真的长大了。周五晚上，学习归来打开微信，刷屏的汇报，多半是关于互加的： 老师，咱们上周没有获得优秀学校，太遗憾了； 老师，这礼拜的生命教育课是修盲道； 老师，互联网技术太强大了，给盲人带来了太大的方便，这样的机器才是有价值的机器； 老师，我长大了，也要给不方便的人设计让他们方便的机器。 老师，好像刘老师只给我们照了一张照片，我们忘提醒了… 老师，郑老师讲的可好了，我懂的了不少东西。 老师，我最大的感受就是盲人都在努力学习，我们还有什么理由懒惰…… 看着这一句句话，仿佛他们的一张张小脸出现在我面前，在回家之后看回放，我感到陌生又熟悉，陌生的是我没有参与直播，熟悉的是我好像每个环节都知道，我在周五的生命教育课里因为没有参与孩子的互动就有如一个盲人，可通过微信听孩子们的“叽叽喳喳”又对这节课了解的是那样清晰，这何尝不是信息技术给我们修的“盲道”呢？
通过互联网的学习改变了乡村的孩子，孩子们知道主动学习，真的太棒了！河北唐山开平第二实验小学王锦丽分享：“第一次上互联网，感到很激动 ，也很兴奋！通过互联网学习，对生命也有了新的认识！人和动物有着相似点，也有着本质的区别！” 上周四孩子们就跑到身边问我，老师，周五咱们还上生命教育吗？老师新的生命教育的主题会是什么呢？互加生命教育课程成了孩子们每周最盼望的课程了。因为清明节放假，我告诉孩子们这周没有，望着孩子们失望的小脸，我在想：“互加网络课程的魅力真大，不仅能让孩子们学到在普通课堂的知识，开阔了眼界，也一次次让孩子们看到，认真听课，认真完成作业单，就能让全国各地的小朋友看到自己的照片和作品。 本次课程是生命教育的第6节课，下午1；30孩子们进教室后就跑到我跟前说老师，咱们早点登陆生命教育，您说早点排麦，让我们上电视的，我早早登陆了，生怕错过抢麦又一次让孩子们失望，我们排到17位，我说：“下次老师手再快点，也许有机会。”我我把作业单发了下去，让他们准备好要用到的彩笔。“老师，我能先装饰作业单吗？”我说：“可以。”此时的教室一片安静，孩子们的认真劲令我感动。
我们的生命教育课紧扣时令，进行教学，真的很适合农村的孩子们一起学习，唐山市安各庄小学刘宏老师分享：生命是多么的奇妙，在这个播种的季节，孩子们播种下绿色的希望，就会感受着春的美好。本周的生命教育课程是《就这样种下一颗种子》，时间刚好到了二十四节气中的第六个节气——谷雨，这也是春季的最后一个节气，这段时间是播种移苗、种瓜点豆的最佳时节。看着课题，孩子们就有股想破土而出，向上生长的精气神！
史晓冬老师总结课程感受： 这样的课程真的适合孩子们，让孩子们自己学种植，学会守护，明白生命力的顽强。又让孩子们感受到种子对美好世界的向往之情。同时，也让他们还发现自己就如同一粒种子在家人们的呵护中健康成长。更让孩子们明白了学习也是如此，需经过长期积累才会进步。 生命教育的课程每次都会带给孩子们新的体验，新的收获，希望孩子们跟着互加越走越远，走向更加高远的蓝天。
《生命教育》真的是我们乡村孩子的好伙伴，我们会一如既往的喜欢你、跟随你的脚步大步向前。
